看这部电影，我最开始仅仅因为有人评价的时候提到了校园霸凌，所以我就想看看一部电影会怎样表现出这种情况。结果，看的时候，我内心的伤疤就被撕裂般的作痛。
    我小学的时候被同学欺负了5年，全班同学都欺负我打我，就连老师也带头孤立我。这是真事，我丝毫没有夸张。但是我并不是只挨打不还手的人，每次我都是大哭着跟人拼命打起来，最后我还特意去跟一位业余拳击的教练学习拳击知道今天。所以说，我在看的时候，简直无时无刻不回想起我的成长故事。
    电影最开头先放了一个白痴，还有一个阿婆，这是有寓意的。白痴的内心最干净最透明，他愿意相信所有人，所以他也是最容易会被欺负的那个。同时他也和整部电影的所有人都成了对比。至于那个阿婆，则是在赶跑流浪汉的时候，表现了一个弱势群体去有意欺凌更弱势群体的那部分人，这很重要。为什么呢？因为这个阿婆，就是这个社会上绝大多数的人，包括主角。
    正片一开头，主角在讲台上和老师站在一起，同学们纷纷扔纸团打主角。听听老师批评学生的是什么？不要打倒老师！知道嘛，我小学时候那个刻意组织学生孤立我的老师，是小学三四五年级三年的班主任，教数学的。我其实学习成绩在偏上等，但是有一次数学考试莫名其妙的考了全班倒数第一，于是在下发成绩单的时候，这位老师故意用夸张的语调念了我的成绩，还让全班同学都为我鼓掌。所以，当我听到电影里这个老师的这句话，我就知道，她只是一个须有美丽外表而内心肮脏污秽的败类！
    果不其然，很明显的同学陷害主角偷班费，老师不仅不仔细调查，还放任自己学生去侮辱欺凌主角，甚至也在有意让主角背锅的话语，其实体现的只有这么一点：斯文败类的老师就是校园霸凌的温床！
    说个我小学时候类似的事。那时候9几年，忘了几年级了，班里收个什么费，好几十的费，然后班任说交上来的钱里面有十块钱是假钞，接着就信誓旦旦的在全班同学面前质问我是不是我交的假钱，还要求我把假钱收回去，交真钱上来。且不说9几年的时候，10块钱对于一个孩子来说就是天文数字，就是老师怎么能从全班所有人都混在一起顿成一堆的钱里面，认出假钱是我的？那时候还没有往钱上签名的习俗，所以我至今也不能理解。
    主角在台上的时候，下面有个起哄的“老大”。上学时候，每个班级每个年级每个学校都有自己的老大吧，无数个老大构成了一个学校的黑色势力。而这些老大的成分，多数是家庭有钱的，所以才会这样肆无忌惮，而老师又管都不管。可是看到后面这个老大的身家，我很怀疑是不是老师跟他有一腿才这样的...
    男主在厕所里的时候，有个人来安慰。这个人代表了什么？从电影里我们能看到，她的座位甚至是在教室外面！所以，她也是和男主一样，从老师到学生都肆意欺凌的人群。正是因为相同的身份，所以她才会同情理解男主。而男主为什么会那样拒绝她呢？因为男主内心不愿意接受自己是被欺凌最弱势的身份，所以他才会用那种方式，欺负同样弱小的人，来表现自己的强大。特别注意的是，这个女生肥胖巨大的身躯，其实在暗示着，弱势群体和体型无关，身材高大的也可能是被欺凌的一方。同时还暗示了，以貌取人的丑陋价值观。
    男主貌似偷偷录下老大偷班费的证据，交到老师那里，老师的态度真的是刻画的简直不能太现实。她不问怎么回事，只问为什么被欺负的是你？只会让弱势群体自己去找问题，从自己身上找问题。这真的是现在的老师和社会最真实的教育方式，好像永远错误的都是弱势的那一方一样。在这个片段里，有两个值得注意的地方。第一是身为老师，在办公室里烧香拜佛...她是把办公室当尼姑庵了？而且，在佛教里，老师的种种行为，也是要坠入地狱的，所以也算是给她的结局埋了个讽刺的伏笔吧。还有一处就是那个打骂学生的男老师。这个细节体现的啥呢，就是校园霸凌这种事，其实不仅仅是发生在学生和学生中间，也发生在学生和老师中间。就我上高中那会儿啊，没到晚自习，隔壁班班任就殴打自己的学生，是真的拖布杆扫帚轮的呼呼响啊，听着都渗人。
    再后来，主角为了能够融入到老大的群体里，也开始做坏事，虽然心中是不情不愿的，但是还是做了。其实我看到主角开始尝试做坏事的时候，我的经历告诉我，他只是被玩了而已，没有人把他真当朋友的。为什么这么说呢？因为我小学被孤立被欺凌后，在初中的时候，我也试图混过。上课捣乱，打架骂人耍流氓，反正坏事也是没少干，可是最后我发现我根本没融入过他们任何人中间。最后决裂的时候挺激烈的...说这些，是想讲，主角做出了尝试，也是在最极端无奈的情况下，做出的妥协。但是妥协这种事，自然从一开始，就不会被人正眼看的。
    我想特别讲讲这个29军大刀队，就是那位老年痴呆的老爷子。这虽然跟电影本身欺凌这个事有多大关系，但我还是想讲讲。29军在抗战那会儿，绝壁是名号震天响的部队。这支部队是宋哲元领导的，在长城上打了一场震撼全中国的长城抗战。可以说长城抗战洗刷了宋哲元妥协日本丢掉北平天津的耻辱，同时也狠狠的打击了日本军队的气焰。由于装备上的巨大差距呢，所以当时守军多是争取打肉搏，因为打火力很可能连敌人都没看到就死了，而肉搏起码还有杀掉敌人的机会。然后小日本的拼刺刀技术在当时世界上都是一流的，所以其实中国军队一般不敢跟日本军队肉搏。但是29军大刀队，发明了一种专门克制日本人刺刀术的刀法，一刀下去，小日本尸首分离。就这样，29军大刀队用自己的热血和生命，打出了中国军人的威望，打出了中国人不会投降的决心，极大的震撼了所有的中国人。著名的《大刀进行曲》，其实最早歌颂的就是国民革命军第29军大刀队。最早的歌词里，还是有写明29军的，后来由于种种原因，把所有跟29军沾边的内容都删减更换了，就有了今天的《大刀进行曲》。
    我个人觉得，这位老爷子的戏份，更多的是展现了一种当年为国奉献为国牺牲的老军人老战士，到了晚年的时候，不仅生活凄凉悲惨，更是被无知后辈所耻笑戏弄的悲凉。这也是一种对我们所有中国人在遗忘自己历史的抗争呐喊吧。看这位老者的这些戏份，心特别痛，心特别酸。
    老大他们抓到了小怪物。这里面说一下怪物代表了什么。首先怪物是人又不是人，也就是说他们是异类，再说白了就是正常人中间的异类。然后再看他们的生存环境，说明他们是最底层最不起眼的人群。而他们却以人类为食，这其实仅仅代表了他们有伤害别人的能力。综合起来说，就是怪物，代表了社会上最底层最被人看不起的，和普通人有区别，但是又有伤害别人能力的人群。有人如果要让我举个例子，那我就说，大街上拾荒的流浪汉，街头摆小摊的残疾人，贫民窟里的瘾君子等等等等。
    老大他们虐待小怪物，其实就是校园霸凌的一种扩大。霸凌的人群，从内心心底就是邪恶的，他们今天在学校霸凌弱者，明天就会在社会上霸凌别人。小怪物，就是被他们霸凌的校园以外的，社会上的弱势群体。特别是他们虐待的方式，简直是残暴不仁，可以说在那些时候，他们除了外表是人，内心根本就是人了，而是比怪物还要怪物。
    与之产生对比的，则是心中还存在着善念的男主。老大他们说男主血多，抽他的血来戏弄小怪物，男主还要用自己的血来喂养小怪物以免她饿死。其实从他们只让男主抽血，就可以看出他们一直没把男主当人，仅仅是玩具或者说宠物而已。而男主在商店里连一个小孩偷东西都不能阻拦，则是表现了男主内心的懦弱。正因为懦弱，所以妥协，正因为妥协，所以才被霸凌，因为霸凌，所以更懦弱，恶性循环。
    这时候，发生了一件事。男主上课的时候被后桌欺负，结果老大出头把那个人给打进了医院。在影片快结尾，男主心态彻底转变的时候，还回放的这段，原因就是这段在暗示，尽管男主在妥协，在试图去融入，但霸凌者根本没把他当自己人，而是当做自己的一只宠物。就想老大后来说的，以后谁也不能打你，只有我能打你，因为打你好玩啊。
    再然后就是老大谋杀了老师。这里是老师和霸凌者的最直接的冲突。长久以来老师的偏袒让霸凌者更加有恃无恐，在收到审判后，就会选择用最激烈的方式杀回去，是真的杀回去！老师的死，其实既是弱势群体对掌权者不作为的一种幻想，也是身为老师不好好教书育人的因果报应。而老大的心理，则是最直接的描绘出了，这些霸凌者内心最深处的邪恶黑暗以及无可救药。
    男主后来在ktv里担心被老大烧死，其实就是一种决裂。而他喝醉了去闹最开始店里的那位白痴，则是体现了男主的迷茫。他开始在认为在这世上都是坏人，好人是活不下去的，所以想融入社会，只能成为一个坏人。白痴的恐惧，反应的男主在当时得到的答案。那就是，好人只会被欺负，而只有做坏人，才能不被人欺负。
    公交车那段，我觉得仅仅是黑色幽默吧。反正我是觉得那女的吹泡泡的时候还是挺有意思的...
    再然后就是老大他们设陷阱想杀了大怪物。而设陷阱的过程中，男主仅仅被当做可以去死的炮灰，这最终激发了他的不满，加上心中对小怪物的愧疚，让他终于再做了最后的尝试后，决定借大怪物的手，杀了他们所有人。这是一直在妥协的弱者和霸凌者的彻底决裂，也是弱者最后的抗争。但这种决裂，我只能说是比较美好的幻想吧，毕竟霸凌者死了，而现实里，则不会有怪物，霸凌者也不会死去，坏人依旧可以做坏事，好人依旧被欺负。所以，这以后的结局，包括男主最终和所有的同学同归于尽，都只能说是一种弱者乌托邦式的幻想。
    说起来，小学那时候，我也曾无数次想和欺负我的人同归于尽，我无数次构思怎么杀了他们，然后幻想我坐牢了会怎样。可是最后，谁也没死，他们该是混蛋的还是混蛋，该怎么逍遥还是怎么逍遥。
    所以，电影的结局是美好的，而这种美好，衬托了现实的冷库和无情。
    从头到尾，我真的是心惊胆寒的。我不仅是想起了我的过去，同时，也被那些霸凌者内心的邪恶，主角懦弱的妥协和身为老师的不负责所惊怕。校园霸凌是可怕的，而更可怕的是，我们所有人都明明知道，却又默默地无视它，甚至是默许它。我都快三十了，接近三十年，校园霸凌的问题都不曾有丝毫解决，反而愈演愈烈。难道，这还不够可怕吗？
    难道，真的需要一个电影中的怪物，或者男主的惨烈，才能真正唤醒所有的世人吗？

被Hope流眼泪的那一幕感动了，啊，太虐心了！作为看完了《吸血鬼日记》，《初代吸血鬼》的废人，因为这一幕要开始追这部剧了。不得不说，这类题材的电影很多，但我比较喜欢这部，可能是被这些演员的颜值征服了，哈哈哈哈??。 不过，我为什么到现在才知道有这个衍生剧，太落后...  (展开)

一个电影让我看的如此动容且陶醉，就像角色的心摊开来让人解读触摸。故事如此精彩，绝对不能错过，尤其爱猫人士…… 天赋之人，往往行为诡异，但对路易斯韦恩来说，更显温柔美好。这个激情四射的家伙，游走在人群中，频繁的展示着兴趣爱好，看似成功，实则诸多烦恼，如长子的责...  (展开)

电影，从名字上来看，好象是讲一个坏姐姐破坏亲爱的弟弟婚姻的故事，其实，从头到尾都讲的是一场成熟大叔和青涩哥哥之间的PK比赛好吧，池珍熙饰演的韩国大叔成功完爆陈学冬饰演的中国弟弟。
先谈谈两人的经济基础：片子一开始占星师黄二珊就愤怒的说到：老娘省吃俭用的供你去韩国深造咖啡技术，你却在那边谈情说爱准备婚礼。从这句话可以肯定的看出，中国弟弟黄一峰还是个学徒工，主要的经济来源靠的是姐姐给予的资助；而韩国大叔，偶遇时便是在飞机的头等舱，中间又可以开着游艇组织观星，天文学爱好者称他为社长，还买得起昂贵的天文器材，由此推断经济实力绝对不一般。
所以说，在经济上，成熟大叔妥妥的打败了毫无经济基础的弟弟，稳居男票首先第一位。
关于人生阅历：黄一峰在听说安去过很多盛产咖啡的国家旅游后，感叹到：很可惜，我都没去过。当他在婚姻上遭遇姐姐的百般阻挠时，他忘记了姐姐为他的付出，抱怨和愤怒让他冲着姐姐大发脾气；大叔呢，正象他问二珊你究竟爱上我什么？二珊的回答：飞机上你倾听我的唠叨；反对女儿的婚事，你也没有用权威横加干涉；甚至在我一再的为了不可告人的目的害你进了警察局时，也没有为了澄清事实而向警察指责我的无耻纠缠。
人生阅历的丰富，代表着人老的同时，也代表着处事的不同方式和外世的不同态度，更何况，在这部片子里，“啊泽西”怎么看也只能用风度翩翩，文雅风儒的中年绅士来形容，嘴上没毛办事不牢的年青“欧巴”又怎么是大叔的对手？
再说对感情的态度：弟弟明明都谈婚论嫁了，却在婚前仅仅不到一个星期的时间，因为认识了一个教自己未婚妻中式菜做法的美女老师，两个人有了共同语言，便打包好行礼准备抛弃未婚妻离家出走，随佳人浪迹天涯，虽然最后还是选择了留下来，但终究还是悔了婚，可见弟弟年青冲动的感情是多么的不可靠；而大叔呢，虽然离了婚，但却生活作风严谨。美艳性感的前妻送到床上百般勾引，大叔却依然严词拒绝，在送前妻登机时大叔说到：家里永远有你的房间，但我的心里却早已没有了你的房间。如果或许不接受前妻的勾引是因为喜新厌旧，那他在对待年青美貌的大美女姐姐黄二珊的投怀送抱、费尽心思的撒娇卖萌，绞尽脑汁的引诱下依然坐怀不乱，便是成熟男性的自律和对感情沉稳的态度，一个知道自己想要什么、已做好人生沙盘的男人和一个根本搞不清自己是谁、对以后根本没有规划妥当的男孩，哪一个才是胜利者，哪一个才是丈夫的最佳人选？
完了，看完这部片子，我彻底更改了自己的爱情观，嫁人当嫁“啊泽西”，即有男孩的激情冲动（在飞机上的吵嘴，每一次忍不住的和姐姐二珊拌嘴），又有成熟男人的宽容风度（坚守原则，礼貌有加，即便在愤怒时，也只是质问而已，更不会落井下石），更是又有钱又有型，感情专一（最终通过改变个人爱好，多写星座文章，追得占星师美人的心）真真是结婚的不二人选，只是这样的好男人哪里找啊，即便有，哪里还轮得到我们，所以，还是老老实实的等着青涩的“欧巴”慢慢长大变成“啊泽西”吧，就象电影最后，一峰明白了自己想要的生活，也开始专心研究自己喜爱的咖啡了，这样的爱情才是般配的爱情。