吴文君

吴文君，女，苏州田家炳实验中学心理教师。吴文君1991年天津师范大学毕业，专业是学校教育。2003年，吴文君作为特色人才，走进了苏州田家炳实验中学，成了当时全市唯一的一名专职心理教师。几年后，吴文君成功地让许许多多的青少年摆脱了心理危机，热爱生活，自信向前。而热爱思考的她，也从中发现了许许多多典型的案例，同时也感到了自己的成长，为让人们分享她的心育成果，几年来，她坚持记录典型案例，心育心得，不断为本市和省内外的报刊撰稿，还自费出版了《成长的故事》、《心灵的对话》两本心育随笔。吴文君曾多次受到有关部门的表彰。

吴文君刚到学校时，全校就她一个心理教师，心育的概念在师生心中十分模糊。吴文君从零开始，订出了详细的计划，建设心育教室，做大量的培训工作，在学校传输心育的知识和方法。据校方初步统计，仅在中高考期间，每年吴文君为学生、家长和老师做的心理培训就有20多场，而这些都是免费的，大多数还牺牲了她的休息时间。4年来，这样的培训究竟有多少场，无法做出准确的统计。而在平时，吴文君加强了对师生的心理辅导。一次，一名男生，考试时情绪突然失控，泪流满面，手足无措的老师赶忙将他送到了心育室。原来男生的父母关系不和已有一段时间，考试中，小伙子突然想起，于是悲从中来，伤心落泪。吴文君当即用“抽离情绪”法为其疏导，十几分钟后，这名男生的情绪稳定下来，最后平静地回到教室，继续考试。心理知识的普及和心育的神奇力量，使全校对心理教育感兴趣的师生越来越多。学校建起了全市第一个心理教研组，苏州市中小学心理教育中心的牌子也挂进了学校。同时，在学生中也成立了近百人的心理社团，更多的学生开始关注自己的心理健康。一个由心理活动室、怡情室、馨语室、泄怒室等多室组成的心育系列工作室也已在田家炳中学建起，并很快成为全市心理设施建设的样板。

吴文君的心理教育方法相当专业和先进，每个寒暑假吴文君都会坚持外出进修，这几年，她上过北大、中科院，到过华东师大、南京大学，每年的费用少则几千元，多则上万元，这些费用基本上都是自掏腰包。而由此获得的新知识新技能让吴文君的心育趋新趋细趋深，为学生和社会提供了更科学更有效的心育服务。曾有一名女生，脸上总是挂满委屈与怨恨，还有不符年龄的苍老。一次偶然的相遇，使女生进入了吴文君的视线。一天，她把这名女生悄悄地邀进了心育室。吴文君母亲般的眼神让女生坦言相告：“我眼前总是晃着这样的景象，一个硕大的书包压着一个小小的女生，还不断听到这样的叮嘱‘要考大学，就不能玩，要考大学，就不能玩’。我想，等考完了，我会对父母说我为你们考完了，然后把书包扔下悬崖，人也快乐地飞下去。”从女生的话中，吴文君敏锐地感到了她的自杀倾向。于是在一个阶段她采用新学的专业疏导法连续为少女做了多次心理辅导，当最后一次辅导结束，女孩轻松地站起身来，脸上充满了少女甜美的微笑。科学心育让女孩重新珍爱生命！吴文君的心灌满了蜜。而从那以后，田家炳中学也创立了学生心理危机分级预警制度，确保“异样”学生在第一时间进入心理教师的视线。

1985-1998年，内蒙古大兴安岭林业师范学校教育、心理教师，负责教授教育学心理学及教师培训课程，积累了扎实的教育心理学教学经验和理论功底。

1998-1999年，福建泉州滨城学园心理专职教师。

1999-2003年，苏州国际外语学校专职心理教师、心理发展中心主任。在这所从幼儿园到高中一体化全日制寄宿学校里，带动了一个专业心理教师队伍，使学校成为省内外有名的以心理教育特色立校的知名民办学校。

2003年至今任苏州市田家炳实验中学心理发展中心主任。