详细资料
主要经历
国内
1．1982年3月-1992年2月，中山大学中文系汉语培训中心，助教（1982），讲师（1987）
2．1992年2月-2004年2月，中山大学外国语学院对外汉语教学中心，讲师，副教授（1994），教授（1998）；代理主任（1996），主任（1998）
3．2004年2月-2008年6月，中山大学国际交流学院副院长
4.2008月6月-今，中山大学国际汉语学院院长（2009年5月“国际交流学院”更名为“国际汉语学院”）
5.2009年5月至今，中山大学国际汉语教材研发与培训基地主任
国外
1.1993年11月-1994年12月，美国纽约市立学院访问学者
2.2002年8月，泰国汉语教师培训（汉办项目；曼谷）
3.2004年6月，印度尼西亚汉语教师培训（汉办项目；雅加达）
4.2005年7月，越南汉语教师培训（汉办项目；河内外国语大学）
5.2010年6月，越南汉语教师培训（汉办项目；河内国家大学）
6.2011年6月30-7月5日，比利时汉语教师培训（汉办项目，鲁汶大学）
7.2011年11月22-12月1日，新加坡南洋理工大学国立教育学院教育硕士国际汉语教材课程
研究方向
教授课程
硕士生：语义学；现代汉语语法学；第二语言习得；第二语言研究方法。
本科生：现代汉语。
留学生汉语进修生：读写；精读；阅读；口语；听力；留学生语法偏误分析。
科研成果
一、专著
1.《对外汉语教学导论》（主编）商务印书馆，2009
2.《汉语阅读教学理论与方法》（第一作者）北京大学出版社，2007
3.《外国人学汉语语法偏误研究》（第一作者）北京语言大学出版社，2007
4.《怎样教阅读——阅读教学理论与实践》（第一作者）华东师范大学出版社，2007
5.《对外汉语教学入门》（主编）中山大学出版社，2004；第二版，2009；译，韩国????????（韩国外国语大学出版社），2011
6.《对外汉语教学中的副词研究》（第一作者）中国社会科学出版社，2002
7.《现代汉语介词研究》（第二作者）中山大学出版社，1997
8.《句法·语义·篇章——汉语语法综合研究》广东高等教育出版社，1996
9.《第二语言教学论》河北教育出版社，1996
10.《怎样教你的孩子学说话》（第二作者）湖南师范大学出版社，1991
二、教材
1.《初级汉语精读教程》（主编）北京大学出版社，2013
2.《泰国人学汉语》（3册；第二主编）北京大学出版社，2006
3.《阶梯汉语》（系列教材总编，已出版7种[《阶梯汉语·初级读写》，《阶梯汉语·初级口语》，《阶梯汉语·初级汉字》，《阶梯汉语·中级精读》，《阶梯汉语·中级口语》，《阶梯汉语·中级听力》，《阶梯汉语·中级阅读》]共25册）华语教学出版社，2005－2007
4.《中级汉语阅读教程》（2册；主编）北京大学出版社，1998
5.《粤语区人学习普通话教程》（主编）高等教育出版社，1997
三、论文集
1.《中山大学国际汉语教育三十年硕士论文选》（主编），中山大学出版社，2011
2.《中山大学国际汉语教育三十年教师论文集》（主编），中山大学出版社，2011
3.《对外汉语教学习得研究》（主编），北京大学出版社，2006
4.《对外汉语阅读研究》（主编），北京大学出版社，2005
5.《东西方文化的桥梁》（主编），广东人民出版社，1997
6.《广州话研究与教学》（副主编），中山大学出版社，1993
（四）词典
《中国语言学大辞典》（参编），江西教育出版社，1991
（五）序文
1.汉越语言对比研究，《汉越语言对比研究》越南NhàXu?tB?n??iH?cQu?cGiaHàN?i（河内国家大学出版社），2013
2.对外汉语阅读的习得与教学研究，《对外汉语阅读研究》北京大学出版社，2005
（六）其他文章
1.快速阅读及其教学训练，《汉语阅读教学理论与方法》北京大学出版社，2008（附录）
2.首届国际汉语教学与习得研讨会论文讨论综述，《对外汉语教学习得研究》北京大学出版社，2006（综述）
（七）主编刊物
1.《国际汉语》（第二辑）中山大学出版社，2012.11
2.《国际汉语》（第一辑）中山大学出版社，2011.6
（八）论文
1.韩国学生叙述性口语语篇逻辑连接情况调查，《语言教学与研究》，2014.3
2.突出特性，体现共性，强调应用——汉语二语学科人才培养模式的创新，《汉语应用语言学研究》第2辑，商务印书馆，2013年7月
3.国际汉语师资教材考察与本土教材开发，《第十一届国际汉语教学研讨会论文选》高等教育出版社，2013年7月
4.基于教材库的教师培养教材系统考察，《汉语国际教育人才培养理论研究》（会议论文集），2013年7月
5.汉语教材中成语的系统考察，《汉语学习》，2013.6
6.汉越语言对比研究中的若干问题，《华文教学与研究》，2013.3
7.汉语作为二语的分级读物考察，《语言文字应用》,2013.2
8.“一版多本”与海外教材的本土化研究，《世界汉语教学》,2013.2
9.韩汉对比与对韩汉语教学，《汉韩语言对比研究（3）》北京语言大学出版社，2012年11月
10.国际汉语教材库建设内容及其启示，《第十届国际汉语教学研讨会论文选》沈阳万卷出版公司，2012年4月
11.初级汉语综合课教材选词考察，《语言教学与研究》，2012.5
12.英、汉儿童二语教材中人际智能活动的对比分析，《华文教学与研究》，2012.1
13.第二语言文化教材与跨文化交际，《文化的对话：汉语文化与跨文化传播》北京大学出版社，2010年6月
14.中高级留学生汉语中介语辞格使用情况考察，《世界汉语教学》2010.12
15.基于中外对比的汉语文化教材系统考察，《语言教学与研究》2010.5
16.国际汉语教材库的建设，《国际汉语教学实践与思考》外语教学与研究出版社，2010
17.程度副词“有点儿”结构的习得考察，《语言研究与探索（十五）》商务印书馆，2010
18.建设数字化国际汉语教学资源库，《华文教学与研究》2010.1
19.汉语语法点学习发展难度，《华文教学与研究》2010.1
20.近三十年汉语作为二语的语音习得研究述评，《汉语学习》2010.1
21.语法偏误研究程序，《现代汉语语法研究的新视野》北京大学出版社，2009
22.文化教材考察及思考，《多维视野下的对外汉语教学研究》广西师范大学出版社，2009
23.留学生普通话双音节轻声音高偏误实验，《语言文字应用》，2009.4
24.两种“得”字补语句的习得考察，《汉语学习》2009.3
25.非母语者汉语语法偏误研究程序，《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版）2009.1
26.朝鲜、日本、越南汉语传播的启示与思考，《暨南大学华文学院学报》2008.3
27.商务汉语教材选词考察与商务词汇大纲编写，《世界汉语教学》2008.1
28.培养猜词技能的教学设计，《汉语教学：海内外的互动与互补》商务印书馆，2007
29.遵循客观规律，降低汉语学习和使用难度，《世界汉语教学》2007.5
30.韩汉语法对比与韩国人学习难度考察，《中国语教育与研究》韩国中国语教育学会编，2007
31.海外汉语师资的队伍建设，《云南师范大学学报》（对外汉语教学版）2007.4
32.汉语国际推广形势下的教材编写与汉语研究，《海外华文教育》2007
33.语法偏误类别的考察（第二作者），《语言文字应用》2007.1
34.与范围副词“都”有关的偏误分析，《汉语学习》2007.1
35.越南人学习汉语语法点难度考察，《云南师范大学学报》（对外汉语教学版）2007.1
36.对外汉语与语言规划，《语言规划的理论与实践》语文出版社，2006
37.高级阶段词汇教学特点与措施，《对外汉语书面语教学与研究的最新发展》北京语言大学出版社，2006
38.首届国际汉语教学与习得研讨会论文讨论综述，《对外汉语教学习得研究》北京大学出版社，2006
39.“着”的习得情况考察，《第八届国际汉语教学讨论会论文选》高等教育出版社，2006
40.对外汉语阅读的习得与教学研究，《对外汉语阅读研究》北京大学出版社，2005
41.韩国学生汉语声调知觉和发音的实验研究（第二作者），《汉语研究与应用》（第三辑）中国社会科学出版社，2005
42.比较句语法项目的选取和排序（第二作者），《语言教学与研究》2005.2
43.对外汉语教学助词“着”的选项与排序（第二作者），《世界汉语教学》2005.1
44.韩国学生学习普通话声母的知觉－发音关系（第二作者），《汉语教学学刊》（第1辑）北京大学出版社，2005
45.韩国学生汉语主要韵母发音－知觉的实验研究（第二作者），《对外汉语研究》（第一期）商务印书馆，2005
46.意义被动句与“被”字句习得难度比较，《汉语学习》2005.1
47.“被”字句与“叫、让”被动句在教学语法中的分离（第二作者），《云南师范大学学报（对外汉语教学版）》2004.4
48.越南留学生学习汉语难点分析，《第七届国际汉语教学研讨会论文选》北京大学出版社，2004
49.学习难度的测定和考察，《世界汉语教学》2004.1
50.汉语第二语言教学语法研究及相关问题，《21世纪的中国语言学（一）》商务印书馆，2004
51.对外汉语语法项目的选择与排序，《对外汉语教学与中国文化2003国际汉语教学研讨会论文选集》汉学出版社，2003
52.副词的系统研究与第二语言教学，《对外汉语教学语法体系探索》中国社会科学出版社，2003
53.普通话水平测试性质的思考，《汉语学报》湖北教育出版社，2003.6
54.“着”的教学与对外汉语教学语法，《对外汉语教学与研究》（第一辑）南京大学出版社，2003
55.汉语第二语言教学语法的特点，《中山大学学报》2002.6
56.体词性“有的”“有些”的多角度研究，《语言研究》2001.3
57.香港普通话教学的现状、问题与对策，《紫荆》（香港）2002.2
58.“一再”和“再三”的辨析，《汉语学习》2002.1
59.新型汉语写作教材的编写原则《对外汉语教学与教材研究论文集》华语教学出版社，2001
60.大语文的构想与实施，《语言教育问题研究论文集》华语教学出版社，2001
61.汉语作为第二语言的汉语教学《语言研究增刊·国际汉语教学学术研讨会论文集》，2001
62.论香港的普通话教育和师资培训，《启思教学通讯》（香港），2000.3
63.对外汉语中的文化问题，《中山大学学报》1999.4（下）
64.频度副词的多角度研究，华东师范大学学报（哲学社会科学版）1999.4
65.频度副词的划类与使用规则，《华东师范大学学报》1999.3；《第六届世界汉语教学讨论会论文选》北京语言文化大学出版社，2000
66.中级汉语精读教材的现状和新型教材的编写，《汉语学习》1999.1
67.对外汉语教学研究方法散论，《武汉大学学报》，1999增刊
68.介词结构和动词结构的句法语义分析，《语法研究与探索（九）》商务印书馆，1999
69.对外汉语教学中多项分流、交际领先的原则，《汉字与汉字教学综合研究论文集》北京大学出版社，1999
70.粤语语气词“喽”、“噃”和“喽噃”（第二作者），《广州话研究与教学（第三册）》中山大学出版社，1998
71.“多/少的”补语句及其相关问题，《广州话研究与教学（第三辑）》中山大学出版社，1998
72.普通话水平测试的性质、信度效度及其相关问题，《普通话（国语）教学国际研讨会论文集》澳门理工学院语言暨翻译高等学校，1998
73.两种双重否定句式的语用分析，《李新魁教授纪念文集》商务印书馆，1998
74.动宾组合带时量词语的句式，《语言教学与研究》1997.4
75.介词的语法性质和介词研究的系统方法，《中山大学学报》1997.3
76.广州话量词的定指功能，《方言》1997.1；《第五届国际方言研讨会论文集》暨南大学出版社，1998
77.对外汉语学习词典的编写，《辞书研究》1997.1
78.广东话普通话中的疑问人称代词，《双语双方言（五）》汉学出版社，1997
79.华文教材编写的几个问题，《东西方文教的桥梁》广东人民出版社，1997
80.表示处所的“在”字句，《中国语言学报（八）》北京语言文化大学出版社，1997
81.够+动词/小句，《语文月刊》1996.9
82.对外汉语中的跨文化交际，《中山大学学报》1996.6
83.特指问句的否定式应答，《汉语学习》1996.6
84.析“不A不B”，《语言教学与研究》1996.4；《第五届世界汉语教学讨论会论文选》北京语言学院出版社，1997
85.应用语言学与相关学科的联系，《中山大学学报论丛·外国语言文学论文集》，1996.3
86.美国的双语交际和双语教学，《双语双方言（四）》汉学出版社，1996
87.病句分析课的教学，《中国对外汉语教学学会第五次学术研讨会论文选》北京语言学院出版社，1996
88.“够+形容词”的句式，《汉语学习》1995.6
89.谈汉语时间词，《语言教学与研究》1995.3
90.论现代汉语的程度副词，《中国语文》1995.2
91.谓词前介词结构的同现次序，《语法研究与探索（七）》商务印书馆，1995
92.谈功能教学法，《外国语言文学论文集》中山大学学报编辑部，1995
93.广州话的进行体标志，《广州话研究与教学（第二辑）》中山大学出版社，1995
94.“常常”和“通常”，《语言教学与研究》1994.4
95.情景和情景教学，《中山大学学报论丛·外国语言文学论文集》1994
96.商品品牌译名分析，《语文建设》1994.2
97.广州话普通话表示不等的比较的句式，《双语双方言（三）》汉学出版社，1994
98.“比”字句否定式的语用分析，《语法研究和语法应用》北京语言学院出版社，1994
99.广东省首次汉语水平考试报告分析，《中山大学学报》1993.4
100.充当状语的“刚”和“刚才”，《汉语学习》1993.1
101.谈语言的泛性，《学人》（第四辑）江苏文艺出版社，1993
102.广州话地区近期流行的英语音译词，《语言与文化多学科研究》语文出版社，1993
103.论广州话的语序，《广州话研究与教学》中山大学出版社，1993
104.“不太A”析，《世界汉语教学》，1992.3；试析“不太A”,《中国语文丛书·语法研究和探索（六）》语文出版社，1992
105.句义蕴涵与句义等同，《语言研究》，1992.2
106.从HSK样题看语法结构试题的设计《中山大学外国语学院教师论坛》（第一集）中山大学出版社，1992
107.广州市对陌生女青年的称谓，《双语双方言（二）》彩虹出版社，1992年；《双语双方言与现代中国》北京语言文化大学出版社，1999
108.限定副词“只”和“就”，《烟台大学学报》1991.3；表示限定的“只”和“就”，《第三届国际汉语教学讨论会论文集》北京语言学院出版社，1991
109.汉语疑问句的重音转移，《语言研究·汉语言学国际学术讨论会论文集》1991增刊。
110.关于V3的语法性质和分类（第二作者），《语言文字论从》广东人民出版社，1991
111.浅谈“除”字句，《对外汉语教学研究》中山大学出版社，1991
112.口语中的助动词（第二作者），《中国语文丛书·语法研究和探索（五）》语文出版社，1991
113.对外汉语教学中的速读训练，《汉语学习》1990.4期；《对外汉语教学的理论与实践》延边大学出版社，1997
114.汉语“连”字句，《中国语文》1990.4
115.语言学的主体与客体，《语言学通讯》（武汉）1990.1-2
116.亲属称谓与社会文化，《广东民族学院学报（社科）》1990.1
117.谈留学生的速读训练，《中国对外汉语教学学会第三次学术讨论会论文集》北京语言学院出版社，1990
118.“会”和“能”及其在句中的换用，《烟台大学学报》1989.4
119.口语教学中的听话训练，《世界汉语教学》1989.3
120.新加坡华语小说的语法特点，《双语双方言》中山大学出版社，1989
121.多项定语和构件定语，《语文月刊》1988.3
122.语言学与多学科交叉，《学术研究》1988.3；《中国语言学发展方向》光明日报出版社，1989
123.“忍住VP”和相关句式，《中山大学学报》1988.2
124.“进行”“加以”句型比较，《汉语学习》1987.6
125.“刚+V+M”和“刚才+V+M”，《中国语文》1987.1
126.普通话两种体的标志，中山大学研究生学刊（社会科学版），1987.2
127.“自从”和“从”，《汉语学习》1986.6
128.论谓词补语，中山大学研究生学刊（社会科学版），1986.2
129.谈广州话的入声，中山大学研究生学刊（社会科学版），1985.3/4
130.主谓谓语句同“主谓宾”句的变换，中山大学研究生学刊（社会科学版），1985.1
131.谈一种特殊兼语句，《语文月刊》1983.9
132.关于“从”字句的两个问题，《汉语学习》1983.1；《句型和动词》语文出版社，1987
荣誉获奖
2013年获中山大学卓越服务奖
2012年度获批享受国务院政府特殊津贴
2012年，《对外汉语教学入门》（第二版）获中国大学出版协会第二届优秀图书奖优秀教材奖二等奖
2011年获中山大学优秀共产党员称号
2010年12月，获中山大学2010年卓越人才计划教授特别津贴资助
2010年12月，总主编的《汉语阅读教程》（初级、中级、高级）获第五届孔子学院大会“优秀国际汉语教材奖”
2009年9月，《外国人学汉语语法偏误研究》（专著）获“教育部人文社会科学高等学校科学研究优秀成果三等奖”
2009年5月,获“中山大学第五届校级教学名师奖”
2008年获中山大学卓越人才计划教授三等奖津贴
2005年《对外汉语教学入门》（教材）获“中南地区大学版协优秀教材二等奖”；2007年获“第一届广东省优秀教材奖一等奖”
1998年《句法·语义·篇章——汉语语法综合研究》（专著）获“广东省普通高校第二届人文社会科学研究成果三等奖”
1997年《规范教学改善教学——提高HSK成绩和证书获取率》（第一完成人）获得中山大学第三届教学成果奖。
项目主持
（一）国家级项目
对外汉语语法点学习难度、顺序及偏误研究（主持人），国家社会科学规划基金项目，经费：7万，2005.01-2008.12
（二）省部级项目
1.对外汉语系列教材（主持人），国家汉办，经费：21万，1998.01-2004.12
2.对外汉语教学中的副词研究（主持人），国家汉办，经费：0.3万，1998.01-2002.12
3.粤港普通话教学的理论与实践（参加者），广东省社科项目，经费：1万，2002.01-2004.12
4.留学生汉语语法偏误生成的原因和相关语法规则的解释（主持人），国家汉办，经费：2万，2002.01-2005.12
5.语法项目的选取依据与排序（主持人），国家汉办，经费：2万，2003.01-2005.12
6.汉语网络资源建设（第二主持人），国家汉办，经费：68万，2007.10－2009.06
7.国际汉语教材研发与培训基地，国家汉办，经费：950万，2009.05-2010.06
（三）学校项目
1.中介语逻辑语料库的建设（主持人），学校211重点学科建设项目《智能逻辑系统及其应用》（逻辑认知研究所，主持人鞠实儿）的子项目，经费：35万，2003.01-2007.12
2.汉语作为第二语言的习得研究（主持人），中山大学项目，经费：3万，2003.01-2004.12
3.社科汉语（主持人），中山大学教材编写项目，经费：0.3万，2004.01-2005.12
（四）横向项目
香港普通话中文教师培训教材（主持人）,香港教育学院项目，经费：3万，2000.01-2001.12
（五）汉办教师培训项目
1．菲律宾汉语教师培训项目（主持）国家汉办，33人，2004年4月12日-5月7日
2．越南汉语教师培训项目（主持），国家汉办，29人，2005年7月19日-8月12日
3．越南汉语教师培训项目（主持），国家汉办，17人，2006年7月15日-8月4日
4．菲律宾汉语教师培训项目（主持），国家汉办，17人，2008年5月16日-5月30日
5.菲律宾汉语教师师资培训班（主持），国家汉办，8人，2010年5月23日-6月5日
6.印尼汉语教师师资培训班（主持），国家汉办，17人，2010年6月26日-7月3日
7.2010年国外汉语教师教材培训班（主持），国家汉办，297人，2010年11月18-26日