蓝雨星城
虽然拍的挺恐怖的。
控诉当下的教育体制也很犀利。
但为了体现学习压力、教育桎梏，这个导演也太拼了，完全不现实啊！
学校把孩子们当成犯人一般管理，爸爸居然狠心抛弃儿子，这怎么可能啊，要受法律制裁啊！
蓝色代表美好未来和自由，深深的讽刺啊！
开头那个桥段也很不切实际啊！
校长训话，有人跳楼，这个学校还能照样开下去，早被封了！
虽然拍的挺恐怖的。
控诉当下的教育体制也很犀利。
但为了体现学习压力、教育桎梏，这个导演也太拼了，完全不现实啊！
学校把孩子们当成犯人一般管理，爸爸居然狠心抛弃儿子，这怎么可能啊，要受法律制裁啊！
蓝色代表美好未来和自由，深深的讽刺啊！
开头那个桥段也很不切实际啊！
校长训话，有人跳楼，这个学校还能照样开下去，早被封了！
还有最后学校又有人出事，男主因为揭发而被学校退学，父母居然还央求校长不要退学，是傻吗？
这可是唯一的儿子？！
是要逼死孩子吗？
结尾处，原来这一切都被校长操控，她拿小本本记着每个来上吊的人。
这也太能编了！
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放空才能领悟我曾经做过一系列影评，就是台湾反应家长教育和社会教育之间的问题，叫《你的孩子不是你的孩子》（阿飘飘，你还有最后一个故事没上，嘘，晓得了！），这个剧集真的很不错，故事黑暗，十分讽刺。
18年年底有一部类似的电影叫做《蓝色项圈》也反应了学校和教育的问题，阿飘飘看完预告片，感觉挺震
我曾经做过一系列影评，就是台湾反应家长教育和社会教育之间的问题，叫《你的孩子不是你的孩子》（阿飘飘，你还有最后一个故事没上，嘘，晓得了！），这个剧集真的很不错，故事黑暗，十分讽刺。
18年年底有一部类似的电影叫做《蓝色项圈》也反应了学校和教育的问题，阿飘飘看完预告片，感觉挺震撼的，于是加紧看了一遍电影。
额，但是看完电影的我觉得电影的表现力，实在是太差了！
是好是差，我们都是要来先把电影内容捋一遍的，今天就来说一说这一部《蓝色项圈》
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燚见电影
关注【燚见】，每周五，看电影
01.
据说，每所学校都有一个恐怖传说。
我从上中学起就听过「我们学校曾经是一个坟场」这样的传闻。
每天晚上最后一个离校的人就会看到诡异的画
关注【燚见】，每周五，看电影
01.
据说，每所学校都有一个恐怖传说。
我从上中学起就听过「我们学校曾经是一个坟场」这样的传闻。
每天晚上最后一个离校的人就会看到诡异的画面；
有一个寝室从来没有人住却总在半夜亮着灯；
厕所里总会发生一些无法解释的现象......
无论我们是否相信，这样的传说在很多学校都曾经流行过。
爱迪生中学的传说就比较诡异，据说成绩不好的同学，只要进入那间无人的420号寝室后，还能活着出来，从此成绩将会突飞猛进。
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十万度智慧与美貌并存的雅典娜女神每隔几百年就会到人间挑选圣斗士。
圣斗士的挑选流程很严格，
一，必须是未成年的少年。
二，必须具备某种天分，绘画，音乐，说相声什么的。
三，必须超级抗打，无论心理还是身体。
四，必须经历死亡仪式，去指定房间用指定的绳子把自己吊死。
看过圣斗士的都知道，这小娘们最常用的手段就是建学校。
智慧与美貌并存的雅典娜女神每隔几百年就会到人间挑选圣斗士。
圣斗士的挑选流程很严格，
一，必须是未成年的少年。
二，必须具备某种天分，绘画，音乐，说相声什么的。
三，必须超级抗打，无论心理还是身体。
四，必须经历死亡仪式，去指定房间用指定的绳子把自己吊死。
看过圣斗士的都知道，这小娘们最常用的手段就是建学校。
而校长就是雅典雅在人间的大管家。
另外，我没有猜错的话，周老师就是娜娜本人了。
是不是现在剧情清晰多了。
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換日線「有些事不要怕害怕，怕的太多往往就容易錯過路上的風景。」人生是這樣，看電影也是，如果只堅持不看到爛片，就會錯過很多自以為是爛片的好片。這大概是《藍色項圈》一上影音平台，就讓我點開看的理由。
2018年《藍色項圈》上映前在電影院看到預告讓人頗為掙扎。又是一部校園電影、又是一部以成績為主軸的電影。看完《你的孩子不是你的孩子》電視劇以後，非常擔心是部老掉牙控訴教育體制的電影。票房不佳它
「有些事不要怕害怕，怕的太多往往就容易錯過路上的風景。」人生是這樣，看電影也是，如果只堅持不看到爛片，就會錯過很多自以為是爛片的好片。這大概是《藍色項圈》一上影音平台，就讓我點開看的理由。
2018年《藍色項圈》上映前在電影院看到預告讓人頗為掙扎。又是一部校園電影、又是一部以成績為主軸的電影。看完《你的孩子不是你的孩子》電視劇以後，非常擔心是部老掉牙控訴教育體制的電影。票房不佳它也在院線撐不久就下檔，想看也趕不上下檔的速度。
以條件交換成績，在電視劇《你的孩子不是你的孩子》／孔雀（有雷）算是已經拍到透徹，有點戲謔嘲諷拍出家長對於「成績」、「成就」的執迷不悟，寧可交換靈魂，也要求孩子在學的好成績，堅信這樣就能一生榮華富貴。
《藍色項圈》也是以成績為出發，但它加入葉群這個積極向上、好勝心強的角色，以他的發奮向上點出多數這類想要控訴教育體制的盲點：「這世界確實有些人是發自內心想要得到第一」，而非像其他角色是被逼迫的，再者它讓葉群這樣一個好勝心強的角色也富有正義感，讓整部電影有了新的走向：「不是每一個追逐第一的人，都一定要用盡所有的冷淡，踩踏手下敗將攀上頂端。」光是這點，就能替這個故事大大的加分。
如果「第一」是活下去的希望，有沒有可能是每一個人朝自己人生的第一前進？電影中林世文和王自強兩個第一，又是不同的對比。王自強是描寫奪取第一時，常有帶著階級姿態的模樣，而林世文則是少有的謙和，再加上前段的毛承恩和末段的葉群，這四個第一有著不同樣貌，也就跳出原先對教育體制的指控，而是回到相同或不同人性的描述，讓故事的樣貌更不同了。
「成績」究竟是如何掌控了一個人的心理，在極度壓迫的體制中，除了上位者的壓迫，還得飽受同儕的威脅（無論是暴力或是彼此擠壓的效應）就是社會的縮影。「成績」變成「成就」，同儕變成社會上所有的競爭者，其實都是在同一個迴圈裡打轉。
那麼，誰當葉群呢？誰當那個把「藍色」還給「自由」、變成林世文眼裡的藍天白雲呢？林世文究竟是被誰逼死的？是體制還是王自強？是父親還是自己？那場在美術教室的畫面拍得真好，那血泊中的林世文雙手深深的裂縫，是他對這世界所有的絕望。
故事的尾聲還是收得太趕了一點。很少覺得故事可以再多舖陳一點，這部電影好像結尾少了一點什麼？特別是那一場像極了《女朋友．男朋友》裡大鬧操場的戲碼完的轉折，還是少了些什麼。不過結局結束在什麼也不說的舊照片中，也算收得好，有種未完待續，但也不再加以說明表示著：「這就是個無盡的迴圈！」在這世界。
末了看字幕才發現是張耀升編劇。買了他的小說《縫》遲遲沒讀完，再又看到《行動代號：孫中山》也是他的作品，才想起我也很喜歡《行動代號：孫中山》，也就難怪我喜歡這部電影了。
最後，必須說這部電影的選角實在太可惜了。演員若是可以再多硺磨演技一些，也許可以更精采些。特別是葉群這個角色，需要一個更有力量的演員。倒是老演員都演得滿不錯的，不過戲分也不在他們身上就是了。
至於把它歸在鬼片或恐怖片實在太可惜了！除了音效外，其實沒有太多可怕的部分。
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鐵西區的李子看完忍不住想如果是美國來拍這個題材，最終學生們一定會奮起反抗——而不是像這部片子里這樣糊里糊塗地短暫折騰一下就算了，開始和結束都莫名其妙——《黑客帝國》和《銀翼殺手2049》就都是這麼干的。藝術是國民觀念的體現。
我不喜歡這部電影的結尾，它唯一的好處是可以告訴大家，我們和台灣人真的是兄弟姐妹。
看完忍不住想如果是美國來拍這個題材，最終學生們一定會奮起反抗——而不是像這部片子里這樣糊里糊塗地短暫折騰一下就算了，開始和結束都莫名其妙——《黑客帝國》和《銀翼殺手2049》就都是這麼干的。藝術是國民觀念的體現。
我不喜歡這部電影的結尾，它唯一的好處是可以告訴大家，我們和台灣人真的是兄弟姐妹。
這個結尾太消極、太膽怯、但自己洩自己的氣，我們當然知道學校有多麼強大，也知道學生想要取勝有多難，但那也並不代表要認輸。我也知道導演想要展示一個獨立的學生被降服的過程，但那種作品已經很多了，挺沒勁的，《西遊記》還不夠嗎？更何況這電影本身還已經通過小文和小強表現過兩次了，再來一次何必呢，我沒感覺到任何疊加上去的力量。
這個時代人們不需要《西遊記》，人們需要的是《悟空傳》，如果覺得太激烈有些矯情的話，《大話西遊》同樣很棒。
幹嗎不學學浦澤直樹呢？就算一切註定要被毀掉，不放棄也要比放棄了好。
雖然台灣受到了那麼多日本的影響，但我們看到了他們的文化仍是與大陸同脈的中華觀念，至少這部電影如此。所以它成了《西遊記》，而不是《二十世紀少年》或者《比利蝙蝠》。
兄弟，咱們該試試換個想法了。
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游侠一笑台湾的中学也是到处都是标语啊。“自由”的字样有点讽刺。
舍监比教导主任还凶。
老师眼中分数才是一切。
学生宿舍很整洁，有点军营的味道，显然是因为舍监的强势管理。
特权生就是一个靶子，一方面是向学霸、好学的人树立一个前进的榜样，另一方面却会引发不公平而招致仇恨孤立。
即使是这样高压的学校，校园欺凌仍然存在。难道不应该学生所有
台湾的中学也是到处都是标语啊。“自由”的字样有点讽刺。
舍监比教导主任还凶。
老师眼中分数才是一切。
学生宿舍很整洁，有点军营的味道，显然是因为舍监的强势管理。
特权生就是一个靶子，一方面是向学霸、好学的人树立一个前进的榜样，另一方面却会引发不公平而招致仇恨孤立。
即使是这样高压的学校，校园欺凌仍然存在。难道不应该学生所有的霸凌、觉醒都是死于高压的吗？
片子后面的所谓反抗，很幼稚，想起了《我的少女时代》等台湾电影都有类似的桥段，还有国产青春片学过。（该片监制就是《少女时代》的监制。）
个人觉得处理成个体学生反抗而牺牲，唤起家长、社会的醒觉才是，或者类似《熔炉》那种。
男主某些角度像刘烨。
少有在台湾片看到恬妞。虽然她是台湾人。
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