女主人公沈老师是一个怀揣教育理想的人,但是,在现行的高考制度下,这种理想是不可能实现的,无论是学校还是家长,都不可能给她机会去实践,所以最后她选择了出走。其实这也是编剧和导演想表达的中心思想,只不过在现实情况下显得很幼稚。
令人匪夷所思的是,沈老师自己也参加过高考,难道她不知道高考的残酷性吗?她不知道追求个性化培养,与高考的
女主人公沈老师是一个怀揣教育理想的人,但是,在现行的高考制度下,这种理想是不可能实现的,无论是学校还是家长,都不可能给她机会去实践,所以最后她选择了出走。其实这也是编剧和导演想表达的中心思想,只不过在现实情况下显得很幼稚。
令人匪夷所思的是,沈老师自己也参加过高考,难道她不知道高考的残酷性吗?她不知道追求个性化培养,与高考的批量化标准件生产之间的矛盾吗?除非她当年不是在这些高考大省上学的,莫非,正如片头介绍她的简历时隐晦透露的,她是北京考生???那么,她辞职离去,要想实现她的教育理想,估计也只能去京津这些高考自主命题的化外之地,反正我可以绝对的说,辽宁、河北、河南、山东……这些高考大省,绝对没有她的“用武之地”??。
此外,片中有一个很大的bug,就是在高考的前一天,沈老师居然还能包一辆大巴车,带着孩子们去海边儿,而班主任居然不知道,这种情节,在任何一个即将高考的学校都是不可能发生的。由此可以看出编剧和导演缺乏学校高考的常识。
7.15刚高考完一个星期听着他们喊着高考的口号我想起来了高考最后的日子是我过得最开心的日子!超级无敌和朋友一起笑一起讨论喜欢的男生每日分享有现实的因素也有真实世界的因素印象无比深刻的是顾骁和菊子的感情窦骁的行为真的无语了不成熟幼稚的大声宣誓真TM让人无语李主任说:现在的爱情都不会有结果的可是青春期的我们而言谁要的是结果?不过是过程罢了吧高考很现实可能会改变人的品格为了目的不择手段柳絮的下三滥
7.15刚高考完一个星期听着他们喊着高考的口号我想起来了高考最后的日子是我过得最开心的日子!超级无敌和朋友一起笑一起讨论喜欢的男生每日分享有现实的因素也有真实世界的因素印象无比深刻的是顾骁和菊子的感情窦骁的行为真的无语了不成熟幼稚的大声宣誓真TM让人无语李主任说:现在的爱情都不会有结果的可是青春期的我们而言谁要的是结果?不过是过程罢了吧高考很现实可能会改变人的品格为了目的不择手段柳絮的下三滥手段为了升学保送可以出卖朋友如果是现在我们会把她叫做??感觉是在放大了表现一种现象语文老师是一个不可多得的好老师真的她的教育观我太喜欢了对比李主任我真的口吐芬芳了!!高中的生活真的真的好快乐啊救命
本质上还折射出教育观念的应试化
素质教育的路还很远
很远很远
涉及剧透,慎点。拍高考的电影非得要把那么多的矛盾冲突集中在一起吗?导演了解学校生活知道高考吗?吐槽一下这个电影不合情理的地方1.新老师代高三尖子班?2.随意在一节语文课上写的一篇作文,其中李主任还占用了不少时间说菊子和顾骁恋爱的事,这样的作文分数会影响到柳絮保送?3.已是高考100天倒计时了,沈老师还在让学生写作文自由发挥?可后来又让学生按她的要求写,保证可以一统高考,不是前后矛盾吗?4.周
涉及剧透,慎点。拍高考的电影非得要把那么多的矛盾冲突集中在一起吗?导演了解学校生活知道高考吗?吐槽一下这个电影不合情理的地方1.新老师代高三尖子班?2.随意在一节语文课上写的一篇作文,其中李主任还占用了不少时间说菊子和顾骁恋爱的事,这样的作文分数会影响到柳絮保送?3.已是高考100天倒计时了,沈老师还在让学生写作文自由发挥?可后来又让学生按她的要求写,保证可以一统高考,不是前后矛盾吗?4.周鸿在教室烧卷子,太扯淡了,然后不了了之,之后沈老师又去找他,早干嘛去了?5.写学生恋爱,把学生写的像傻子一样,两人在一个班顾骁非得要给菊子写信?是导演创造条件让柳絮揭发他俩的吧?把顾骁写的那么冲动,没脑子,他怎样也是尖子班的学生啊!而且学生恋爱不至于谈婚论嫁的…6.高考前一天,一节语文课,带学生出学校玩,这个沈老师脑子有没有问题?7.李主任处理学生恋爱问题,跟个二傻子似的,他没学过心理学吗?他怎么当上主任的?8.艺术是高于生活,但不能虚假到与完全生活脱钩的。能平平实实在讲好故事,打动人心,才是最要紧的本事。
纯属是因为在母校拍的才看,母校情节推荐,但是看内容质量,拍摄角度来说,属实夸张了一些,不太好。高考那年,历历在目,高中,却也是我最怀念的。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
纯属是因为在母校拍的才看,母校情节推荐,但是看内容质量,拍摄角度来说,属实夸张了一些,不太好。高考那年,历历在目,高中,却也是我最怀念的。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
“真心的祝贺大家,你们四分之一的人生已经顺利的度过了。我要郑重的提醒你们,剩下的四分之三必将更加艰难。记住我的忠告,你们无论能否上大学,最终都将走向社会。如若你们选择创业,希望君子爱财,取之有道。至少不要往牛奶里掺三聚氰胺,或是往三聚氰胺里掺牛奶。你们可以不是高富帅,白富美,你们不能不是真男人,勇女子。你们可以跟人家拼实力,不可以跟人家拼爹。你们的言行,要禁得住任何人的人肉,暴晒。身正不怕影
“真心的祝贺大家,你们四分之一的人生已经顺利的度过了。我要郑重的提醒你们,剩下的四分之三必将更加艰难。记住我的忠告,你们无论能否上大学,最终都将走向社会。如若你们选择创业,希望君子爱财,取之有道。至少不要往牛奶里掺三聚氰胺,或是往三聚氰胺里掺牛奶。你们可以不是高富帅,白富美,你们不能不是真男人,勇女子。你们可以跟人家拼实力,不可以跟人家拼爹。你们的言行,要禁得住任何人的人肉,暴晒。身正不怕影子歪,不管走到哪里,你们都应该是一个大写的人!”
李主任的话一字不差的萦绕在耳边。向青春敬礼!致敬我们终生都不将磨灭的难忘高考岁月!
有些地方太浮夸,有点理想化,就像那个女老师,有点愤青,有点太理想主义。做的太假。所有剧情是所有各地高考故事的强行拼加,但是演员还是演得蛮好的,有些感动。对于高考的看法,有自己的见解,但不是特别完善,有道理但不太能打动人。作品主要讲的是高考的成长,但却没有讲到高考对于一个人生改变,其实在农村出来的孩子就特别能感受到教育的作用——素质,文化的变化。更可以改变一个人的将来,起码有些喜欢的工作他们要
有些地方太浮夸,有点理想化,就像那个女老师,有点愤青,有点太理想主义。做的太假。所有剧情是所有各地高考故事的强行拼加,但是演员还是演得蛮好的,有些感动。对于高考的看法,有自己的见解,但不是特别完善,有道理但不太能打动人。作品主要讲的是高考的成长,但却没有讲到高考对于一个人生改变,其实在农村出来的孩子就特别能感受到教育的作用——素质,文化的变化。更可以改变一个人的将来,起码有些喜欢的工作他们要求就是学历学位和学校。对于高中的爱情,如果成年人而且还是走教育的人,绝不会大谈爱情,更何况老师去故意触及它。编导有点太年轻。
总体上说比13年出的全城高考要好,与青春派相似。
这么多人8月10号看的,我是2017年8月28号cctv6看的,正在看勉勉强强给一分吧,剧情狗血,明显拼凑痕迹。还有武冬菊的爸爸脑溢血分明是新闻直接生搬硬套。总之不怎么样。编剧明显没有经历过高考甚至有可能根本没有上过高中,所以才能写出每个人物都脑子有泡 每个人物都不切实际的剧本!!!
这么多人8月10号看的,我是2017年8月28号cctv6看的,正在看勉勉强强给一分吧,剧情狗血,明显拼凑痕迹。还有武冬菊的爸爸脑溢血分明是新闻直接生搬硬套。总之不怎么样。编剧明显没有经历过高考甚至有可能根本没有上过高中,所以才能写出每个人物都脑子有泡 每个人物都不切实际的剧本!!!
是,确实感觉有些地方比较刻板比较假比如学校老师竟然瞒着学生她家里的私事、顶尖学霸班居然有男孩在高考前几(十)天不顾女孩子的想法处境幼稚大胆的放出恋爱宣言、有经验自带光环的女老师竟然不负责任的给孩子打零分、出清华的学霸班孩子思维竟然如此僵化,最最心疼的是那些被烧掉的教辅资料。
就如那几个看客所说,我看过感觉高考渲染得太沉重。如今的高考确实非常重要,但它已不像如过去所说你考不上大学就
是,确实感觉有些地方比较刻板比较假比如学校老师竟然瞒着学生她家里的私事、顶尖学霸班居然有男孩在高考前几(十)天不顾女孩子的想法处境幼稚大胆的放出恋爱宣言、有经验自带光环的女老师竟然不负责任的给孩子打零分、出清华的学霸班孩子思维竟然如此僵化,最最心疼的是那些被烧掉的教辅资料。
就如那几个看客所说,我看过感觉高考渲染得太沉重。如今的高考确实非常重要,但它已不像如过去所说你考不上大学就得给人家搬砖。初中时老班就说,现在上大学算是比较普遍。那么影片中学霸云集的尖子班都有出清华的不可能差距那么大有考不上大学的吧?当然有可能是我没仔细看那其实是985211的上线率百分百。
所以我感觉导演在说他们那个年代吧_(:з」∠)_ 不知大家有没有看过那个记录高三一年的真实纪录片,非常现实。
但是我很感动剧组没有给姑娘们化妆得大红大绿,形象贴切(反正我们高中男生头发不超指肚女生露耳短发)。演员们也非常给力(是这个年龄的演员而不是那些二十多岁还画着妆来演高中生的夸张),尤其男老师很有高中年级组老师的风范,姑娘们演技很真实。就是觉得那个活泼调皮绑彩色发带的姑娘演的略显生疏,很多地方说话就是在 有感情 的念台词,很多地方不像说话好像在撒娇。但是并不讨厌这个有血有肉的角色。
喜欢那个留着刘海的姑娘。
也很感动父母的矛盾,同学之间的小摩擦,给经历低谷中的同学鼓励等很多小细节以及片中提到的很多对高考的思考。
希望以后青春尤其高中校园题材的影片多些真实与青春。
刚看完的电影,初次的印象,第一次的影评我也说的没啥调理总之这就是我的感想吧。
我觉得高考是个简单却又复杂的问题。我不喜欢用作文为社会拍马屁,不喜欢将自己十多年学来的知识用来写八股文,不喜欢没有情感的表达,不想掩盖社会的黑暗,而高考,我们却无法这样做。我觉得在决定自己所谓未来的考试和自己的人格道义、最根本的尊严中选择,真的很难。但高考也可以给孩子们一个成长的过程,可以当做是人生的一次飞跃。实话,高考和古代的科举没什么两样,一样是写八股文,一样是摒弃那些对社会生活含批评性
我觉得高考是个简单却又复杂的问题。我不喜欢用作文为社会拍马屁,不喜欢将自己十多年学来的知识用来写八股文,不喜欢没有情感的表达,不想掩盖社会的黑暗,而高考,我们却无法这样做。我觉得在决定自己所谓未来的考试和自己的人格道义、最根本的尊严中选择,真的很难。但高考也可以给孩子们一个成长的过程,可以当做是人生的一次飞跃。实话,高考和古代的科举没什么两样,一样是写八股文,一样是摒弃那些对社会生活含批评性的言论。既然都希望社会会更好,生活要创新,难道一点点的批评、建议都接受不了吗?
若批评不自由,则赞美无意义!
两个多月前,我走出了高考的考场,现在回想起来,心中依旧感慨万千。
耳边依旧回响着亲人的劝导的声音:别紧张,慢慢来。可是,有谁,能在高考的“淫威”之下,处之泰然,安之若素呢。或许有,但一定是少数派!
对于有些人而言:高考,并不是唯一的选择;但对于另外一些人而言,高考,是改变命运的关键。
影片始终重复着一个话题:对情感世界的表达能力与应付考试的能力到底孰轻孰重
两个多月前,我走出了高考的考场,现在回想起来,心中依旧感慨万千。
耳边依旧回响着亲人的劝导的声音:别紧张,慢慢来。可是,有谁,能在高考的“淫威”之下,处之泰然,安之若素呢。或许有,但一定是少数派!
对于有些人而言:高考,并不是唯一的选择;但对于另外一些人而言,高考,是改变命运的关键。
影片始终重复着一个话题:对情感世界的表达能力与应付考试的能力到底孰轻孰重。如果将高考搁在一边,我相信,大部分人会选择前者,但在高考的浪潮下,我们只好随波逐流。
我很幸运,影片中那些残酷的经历没有发生在我的身边。但我也很不幸,我生活在一个随时可能发生这些不幸的世界。
我的高三,有压力,它不算大,但也不小。都说奋斗的日子是人生的财富,可现在的我,并不认同。高三的压力,只是我成长路上的匆匆过客,我还有好多未完成的梦想要去追逐。或许,20多年后,当我的孩子,为了中考、高考而彻夜难眠时,我会静下心来,去仔细品味曾经的奋斗的日子。
刚看完电影频道放的《hi 高考君》,怎么说呢,“无与伦比”的狗血(包含大量剧透)
1、冬菊(一女学生)的父亲在路上开大巴车,中途突发脑溢血,坚持到把大巴车停到路边才倒下(前几年耳熟能详的英勇事迹),但并没有告诉冬菊,没能见父亲最后一眼啊。
2、柳絮(学生)父母感情不好,快离婚的那种,让柳絮觉得自己是累赘。
3、周鸿模拟考压力大没考好,不想高考了,把自己锁在
刚看完电影频道放的《hi 高考君》,怎么说呢,“无与伦比”的狗血(包含大量剧透)
1、冬菊(一女学生)的父亲在路上开大巴车,中途突发脑溢血,坚持到把大巴车停到路边才倒下(前几年耳熟能详的英勇事迹),但并没有告诉冬菊,没能见父亲最后一眼啊。
2、柳絮(学生)父母感情不好,快离婚的那种,让柳絮觉得自己是累赘。
3、周鸿模拟考压力大没考好,不想高考了,把自己锁在教室里烧书,一不小心书烧多了,事情闹大了(还好人活着),原本不打算高考的,后来被班主任和全班同学感人的视频给劝回来高考了。
4、冬菊的男朋友坐公交车去高考,车上有个男人砍人,他为了保护一对母子(大概)被砍伤了,不能参加高考
看完电影能记住这么多人名也是不容易,剧情反正是要多狗血有多狗血,但还是要说我有被感动到(只有一点点地方),还有一些我觉得没什么逻辑的地方就不提了。
我想像中的高考电影应该是充满了激情,对学习的热爱和冲动,能激励人们更努力学习的故事。但是现在这类电影动不动就不想考了不想读了不想学了,就算最后都被劝回来,总归丧失了高考时的那种热情激昂,总感觉充满了负能量。
刚刚电影频道播放的,说一点点小看法,纯属个人意见,大家不喜勿喷,谢谢。
看了对这片的评价很多认为不真实,极端事件太多,但是我认为,典型事例的列举恰恰是此片的一大看点。尽管故事有bug,但我想用:全面丰富、理想与现实、充满戏剧感等来描述这部片子。
这是一部讲述高考的剧情片,不是纪录片,曾经看过专门跟踪拍摄的高考真实纪录片,真实的不能再真实,但几乎没有看下去的欲望与心情~
刚刚电影频道播放的,说一点点小看法,纯属个人意见,大家不喜勿喷,谢谢。
看了对这片的评价很多认为不真实,极端事件太多,但是我认为,典型事例的列举恰恰是此片的一大看点。尽管故事有bug,但我想用:全面丰富、理想与现实、充满戏剧感等来描述这部片子。
这是一部讲述高考的剧情片,不是纪录片,曾经看过专门跟踪拍摄的高考真实纪录片,真实的不能再真实,但几乎没有看下去的欲望与心情~只有压抑、沉闷、苦涩……
作为一个才疏学浅也没有什么见识的年轻人,初渉电影,不解其宗,只知道电影的表现是从生活中来,艺术源于生活,所以某种程度上夸张、虚构也是一种表现手法……
回归本片,两度落泪
一是女孩父亲病危,校长和老师为她高考不分心毅然选择不告知真相,孩子长时间没有父亲消息,压抑在操场狂奔、老师纠结自责的神情、特别是父亲在重症监护室的那个镜头,以及当时的蒙太奇运用,潸然泪下……此处给予亲情与高考的正面权衡,引人深思……
二是即将高考时女孩得知男友性命攸关,痛苦、折磨走向考场的脚步艰难移动的特写镜头,结合父亲去世的镜头,让人物命运崎岖,又恰恰将爱情与高考相连……
说完亲情和爱情,此片亦有友情与保送名额之间的度量、真情实感与应试高分的权夺、真性情与真成绩的冲突
学生与学生、学生与老师、老师与家长、老师与校长……女老师的观点独特真实却偏偏不入流,大体制下的学生该何去何从……
明年高考,看了之后很有触动同身在重点高中重点班,浮浮沉沉,压力决堤的时候,真的有过毁灭一切的想法,但最后还是选择不断消磨。
所以觉得某些剧情并不夸张,比起那些矫揉造作涂脂抹粉的剧情,这部影片很真实。虽然所有的大事情都集中到一个班略狗血,但这也是电影的表现需要。
两个老师人物形象很典型,一个是典型的老牌教师,一个是年轻老师。年轻老师的内心挣扎和老牌教师的金句都表现得很棒
明年高考,看了之后很有触动同身在重点高中重点班,浮浮沉沉,压力决堤的时候,真的有过毁灭一切的想法,但最后还是选择不断消磨。
所以觉得某些剧情并不夸张,比起那些矫揉造作涂脂抹粉的剧情,这部影片很真实。虽然所有的大事情都集中到一个班略狗血,但这也是电影的表现需要。
两个老师人物形象很典型,一个是典型的老牌教师,一个是年轻老师。年轻老师的内心挣扎和老牌教师的金句都表现得很棒。
小演员和两个老师演技都不错,甩某些面瘫演员十条街。
可以说是高考很好的诠释了。
原本以为会是一部励志电影,结果只看到了高考的痛苦,和黑暗童话一般的画风,没有感受到丝毫考生面对逆境时的坚强,或是逆流而上的勇气,看完这部电影,再看到电影的名字,仿佛有一种看到鱼罐头宣传海报上一条鱼正在大赞自己的肉多么好吃的违和感,演员演技无甚突出,BGM设置更是诡异,剧情俗套,画面无冲击感,作为批判高考还行,要作为青春片实在是不咋地,一星。
原本以为会是一部励志电影,结果只看到了高考的痛苦,和黑暗童话一般的画风,没有感受到丝毫考生面对逆境时的坚强,或是逆流而上的勇气,看完这部电影,再看到电影的名字,仿佛有一种看到鱼罐头宣传海报上一条鱼正在大赞自己的肉多么好吃的违和感,演员演技无甚突出,BGM设置更是诡异,剧情俗套,画面无冲击感,作为批判高考还行,要作为青春片实在是不咋地,一星。
cctv6来的 可以看出编剧结合最近几年发生在高考期间的案例 但是明显有点用力过重了 过度渲染了高考的压力 缺乏真实感 虽然在这种“尖子生”学校 有类似大压力的学生不在少数 电影也带有对高考制度的批判 但剧情狗血 很难让人信服 还不如从写实的视角来刻画高三 而不是靠夸张的剧情来博眼球 来赚取刚高考完的学生的认同感 去年高考完 现在大一 高考备战确实紧张 累 但回过头 确实没有想象的那么重要
cctv6来的 可以看出编剧结合最近几年发生在高考期间的案例 但是明显有点用力过重了 过度渲染了高考的压力 缺乏真实感 虽然在这种“尖子生”学校 有类似大压力的学生不在少数 电影也带有对高考制度的批判 但剧情狗血 很难让人信服 还不如从写实的视角来刻画高三 而不是靠夸张的剧情来博眼球 来赚取刚高考完的学生的认同感 去年高考完 现在大一 高考备战确实紧张 累 但回过头 确实没有想象的那么重要 查完成绩痛哭的同学 假期回家的时候也一样兴高采烈 这几年中国的狗血青春电影太多了 但高考体制的缺陷 是这种本身就不过关的电影能批判得来的吗?