用独特的说服方式来阐释教育主题，用公益的主线来诠注能够接受教育的珍贵，用情景再现的短片反映真实生活中存在的问题。　　新版节目的核心之处是讨论的形式，在以往的节目中采用《非常讲台》的方式来展示教师的教学理念和独特的教学方法，新版的《我为老师打分》将全部以说服主人公的方式体现教师的这些特点。根据短片提出在中学生中普遍存在且有很高关注度的话题。说服的程度逐渐激烈，说服的深度逐渐深入。辩论的形式是非常吸引观众的，通过辩论的整个过程能让观众更加详细地了解教师在教学中采取的独特的方法，并能最直接的反映出教师的水平和能力；通过整个过程还能体现出在学生中普遍存在的问题，并探讨出可行的解决方法。　　每期一位人民教师，我们并不是让他真正的在短短的二三十分钟之内能够向我们传授怎样深奥的知识，而是希望通过他们的出现，让我们感受到教师平时在学校里不为人知的一面，如他们独特的教育理念或教育方法，他们辛酸的教育历程和许许多多帮助支持他们的人。　　情景再现短片的引入是新版节目的重要举动。短片的内容以每期学生的真实故事为内容，完全按照情景短片的拍摄和制作方式进行，力求以短片的形式幽默、风趣、真实地反映学生在现实生活中存在且遇到的问题。将故事情节与教师说服学生的过程紧密地结合在一起，形成清晰、可信的故事。故事的资源是无限的，故事也是观众最容易接受的电视方式。将这些融合在一起使其与节目紧密地结合是新版节目创新的体现。