- 苏联
- 别名：列宁（Lenin/Ле?нин）
- 外文名：
- 身高：0cm
- 星座：金牛座
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介绍：列宁（俄语：Ле?нин，1870年4月22日－1924年1月21日），原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫（俄语：Влади?мир Ильи?ч Улья?нов），列宁是他的笔名。著名的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。
他是俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国（世界上第一个社会主义国家）和苏维埃社会主义共和国联盟的主要缔造者、布尔什维克党的创始人、十月革命的主要领导人、第一届苏维埃政府人民委员会主席（苏联总理）。列宁是他参加共产主义运动后的化名，他继承了马克思主义，并与俄国革命相结合形成列宁主义，被全世界的共产主义者普遍认同为“国际无产阶级革命的伟 大导师和精神领袖”，同时他是20世纪最有影响力和评价最具争议的人物之一。
弗拉基米尔·伊里奇·列宁
详细资料
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列宁（俄语：Ле?нин，1870年4月22日－1924年1月21日），原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫（俄语：Влади?мир Ильи?ч Улья?нов），列宁是他的笔名。著名的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。
他是俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国（世界上第一个社会主义国家）和苏维埃社会主义共和国联盟的主要缔造者、布尔什维克党的创始人、十月革命的主要领导人、第一届苏维埃政府人民委员会主席（苏联总理）。列宁是他参加共产主义运动后的化名，他继承了马克思主义，并与俄国革命相结合形成列宁主义，被全世界的共产主义者普遍认同为“国际无产阶级革命的伟 大导师和精神领袖”，同时他是20世纪最有影响力和评价最具争议的人物之一。
人物生平
1879年8月28日，列宁进入辛比尔斯克古典中学学习，学习成绩优异。1887年6月22日中学毕业时获金质奖章。
1887年5月，在列宁即将中学毕业之际，哥哥亚历山大因参与民意党组织的谋刺沙皇的行动被反动当局逮捕杀害。
1887年7月，列宁全家来到喀山定居。8月，列宁进入喀山大学法律系学习，年底因参加进步学生运动被捕并遭放逐。翌年秋列宁返回喀山，加入费多谢耶夫组织的马克思主义小组，开始系统研究马克思恩格斯著作，成为马克思主义者。 研究马克思的《资本论》和普列汉诺夫的著作。
1889年5月，列宁全家迁往萨马拉城。
1891年，列宁以校外生的资格通过了彼得堡大学的毕业考试。并被授予优等生毕业文凭。
1893年8月，列宁移居彼得堡。这时的列宁已由一个革命民主主义者转变成了一个共产主义者。
1894年，写成《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主主义者》一书，对民粹派的经济政治理论、特别是唯心主义世界观进行全面批判。
1895年，列宁在彼得堡创立了“彼得堡工人阶级解放斗争协会”；12月，他再次被捕入狱。
1897年2月，14个月的狱中生活后，被流放到东西伯利亚。在西伯利亚的3年中，他开始使用“列宁”这个笔名。
列宁发表演说
1900年2月，列宁在西伯利亚的流放结束，回到彼得堡后不久转赴西欧，赴瑞士日内瓦大学留学，然后又到斯图加特、慕尼黑、莱比锡、布拉格、维也纳、曼彻斯特和伦敦，从事反政府的职业政治活动。在德国慕尼黑他与马尔托夫合作创办了第一份俄国社会民主工党的报纸《火星报》，然后先后在莱比锡、伦敦出版。期间他使用过很多别名，最终以“列宁”作为正式名。
1901—1902年，撰写了日后在俄国革命中极具影响力的《怎么办？》一书。该书明确表示反对伯恩施坦的修正主义，批评党内的“经济派”路线，认为落后群体应接受先进群体的领导，要求把党建设成一个以“职业革命家”为先锋核心、有着严密组织纪律的机构（即民主集中制）。
1903年7月30日，俄国社会民主工党在布鲁塞尔召开代表大会，会上形成了以列宁为核心的布尔什维克（“布尔什维克”的意思是多数派）。布尔什维克及其思想体系的产生，标志着列宁主义的形成。
1906年，列宁被选入俄国社会民主工党主席团。
1907年12月，革命失败后，列宁离开俄国，流亡在西欧的巴黎等地，在相对贫困的条件下坚持从事政治写作。
1909年，列宁为回应对社会主义革命问题的争论，他在完成了《唯物主义和经验批判主义》一书，日后成为马克思列宁主义的基本哲学原理。
革命导师列宁
1914年，列宁搬到中立国瑞士的伯尔尼，后来又搬到了苏黎世。
1915年8月，列宁第一次提出社会主义在少数甚至单独一个资本主义国家内也可能取得胜利。9月，他在瑞士参加了反对第一次世界大战的齐美尔瓦尔德会议。列宁作为齐美尔瓦尔德左派的领导人，主张应把帝国主义战争转化为阶级战争，呼吁工人阶级借机发动内战夺取政权。而会议中的多数派否决了他的主张，认为应把会议纲领限制和平主义的范围之内。在第二次于瑞士的召开的反战会议中，他率领齐美尔瓦尔德左派重申主张，但最后只得到了一个妥协的宣言。
1916年春，列宁在苏黎世完成了另一部理论著作《帝国主义是资本主义的最高阶段》，在批判论敌考茨基的同时，也普及了后者在19世纪的正确观点。
1919年3月，列宁主持共产国际成立大会。亲自领导了共产国际的前4次代表大会。在这些代表大会上，列宁用马克思主义观点科学地阐明俄国十月革命的国际意义以及各国走向社会主义道路的多样性，阐明民族和殖民地问题，论述全世界无产者和被压迫民族联合起来的思想。在1919年8月俄共（布）第八次代表大会上，通过以列宁为首的委员会起草的新党纲。
1920年5月，列宁写成《共产主义运动中的“左派”幼稚病》一书，针对当时西欧一些国家成立不久的共产主义政党内部的“左”倾思潮，阐明马克思主义一系列重要策略原理，强调革命原则性应与策略灵活性结合起来。同年10月发表《青年团的任务》，首次提出了共产主义道德的概念，比较完整地论证了共产主义道德的产生、发展和实质，论述了共产主义道德教育意义和方法。
1922年4月24日，由于紧张的革命与战争，在暗杀之前列宁的健康已经受到严重损害。子弹留在他的颈部，靠脊柱很近，约1cm，当时的医疗条件无法安全取走子弹。由一位德国医生为列宁实施手术取出了子弹。5月，列宁第一次中风，右侧部分瘫痪，开始减少政务。12月，第二次发生中风后，他停止政治活动。列宁在第一次中风以后，完成了一份遗嘱并交给了妻子克鲁普斯卡娅，评论了六位苏共的高级领导人，包括：托洛茨基、斯大林、季诺维也夫、加米涅夫、布哈林、皮达可夫。其中对斯大林的看法是“他能不能永远十分谨慎地使用这一权力，我没有把握”。由于同期列宁和斯大林在关于外贸垄断和格鲁吉亚事件问题上发生严重争执。
列宁墓
个人著作
作品名称
时间
《俄国社会民主主义者的任务》
（1897年）
《谈谈罢工》
（1899年）
《俄国社会民主党人抗议书》
（1899年8月）
《我们的纲领》
（不早于1899年10月）
《我们运动的迫切任务》
（1900年11月初）
《中国的战争》
（1900年12月）
《无政府主义和社会主义》
（1901年）
《怎么办？》
（1901年秋—1902年2月）
《我们纲领中的民族问题》
（1903年7月）
《五一节》
（1904年4月2日〔15日〕）
《小资产阶级社会主义和无产阶级社会主义》
（1905年10月25日〔11月7日〕）
《党的组织和党的出版物》
（1905年11月13日〔26日〕）
《社会主义和宗教》
（1905年12月）
《莫斯科起义的教训》
（1906年8月29日〔9月11日〕）
《约·菲·贝克尔、约·狄慈根、弗·恩格斯、卡·马克思等致弗·阿·左尔格等书信集》
（1907年4月6日〔19日〕）
《公社的教训》
（1908年3月23日）
《马克思主义和修正主义》
（1908年4月3日〔16日〕以前）
《论工人政党对宗教的态度》
（1909年5月13日〔26日〕）
《马克思学说的历史命运》
（1913年3月1日〔14日〕）
《马克思主义的三个来源和三个组成部分》
（1913年3月）
《民族问题提纲》
（1913年6月）
《马克思主义和改良主义》
（1913年9月12日〔25日〕）
《关于民族问题的批评意见》
（1913年10－12月）
《论俄国社会民主工党的民族纲领》
（1913年12月）
《论民族自决权》
（1914年2—5月）
《民族平等》
（1914年4月）
《关于民族政策问题》
（1914年4月6日〔19日〕以后）
《腐蚀工人的精致的民族主义》
（1914年5月）
《关于民族平等和保护少数民族权利的法律草案》
（1914年5月6日〔19日〕以后）
《卡尔·马克思》
（1914年11月）
《第二国际的破产》
（1915年5-6月）
《社会主义革命和民族自决权（提纲）》
（1916年1－2月）
《帝国主义是资本主义的最高阶段》
（1916年1-6月）
《关于自决问题的争论总结》
（1916年7月）
《四月提纲》
（1917年4月）
《革命的教训》
（1917年7月底）
《国家与革命》
（1917年8-9月）
《革命的任务》
（1917年9月6日〔19日〕）
《大难临头，出路何在？》
（1917年9月10—14日〔23—27日〕）
《在俄国社会民主工党彼得格勒委员会会议上的发言》
（1917年11月1日〔14日〕）
《论“左派”幼稚性和小资产阶级性》
〔1918年5月5日〕
《论我们报纸的性质》
（1918年9月18日或19日）
《无产阶级革命和叛徒考茨基》
（1918年10-11月）
《论“民主”与专政》
（1918年12月23日）
《共产国际第一次代表大会文献》
（1919年3月上旬）
《关于用自由平等口号欺骗人民》
（1919年5月19日）
《答美国世界新闻社驻柏林记者卡尔·维干德问》
（1920年2月18日）
《共产主义运动中的“左派”幼稚病》
（1920年4月—5月）
《民族和殖民地问题提纲初稿》（为共产国际第二次代表大会草拟的）
（1920年6月5日）
《民族和殖民地问题委员会的报告》
（1920年7月26日）
《关于无产阶级文化》
（1920年10月）
（主要作品参考资料 ）
人物评价
俄国人民掉进泥潭苦苦挣扎，对于他们来说最坏的事情莫过于列宁的诞生，而第二坏的事情则是他的死亡。（英国首相丘吉尔评）
列宁演说中的逻辑好像万能的触角，用钳子从各方面把你钳制住，使你无法脱身：你不是投降，就是完全失败。”“至于列宁和彼得大帝，那么彼得大帝是沧海一粟，而列宁是整个大海。（斯大林评）
在多个世纪的历史中，成千上万的领导人和科学家提出众多理论，但从未被实践。而列宁是一个例外。你不仅积极发声，而且还将自己的语言变为现实。你创建了一个新国家，你向我们指出了共同斗争的道路，你将作为一个伟大人物，永远活在被压迫民族的心里。（孙中山评）
我一直很钦佩他作为政治家的杰出才能以及他的决心、精力和真正的百科全书式的教育。我敢肯定，如果他活着，他仍然会为他的国家做很多事情，因为他是一个懂得评估各种情况并找到解决方法的人。（法国前总理爱德华·埃里奥特评）
自他去世后几年间，列宁成为俄罗斯和整个世界不可或缺的一部分。随着时间流逝，他的理论不断焕发生机，他是现在为数不多的不朽世界人物之一。列宁仍然活着，不是在纪念碑和画像上活着，而是活在成千上万工人的心中，他们受到列宁的启发，激发了对美好未来生活的希望。（印度前总理尼赫鲁评）
人物争议
有关列宁的确切死因，长期以来一直是各方猜测的话题。医学专家在解剖并仔细分析列宁大脑时发现了什么？哲学副博士、畅销书《天才死后的诊断》的作者莫尼卡·斯皮瓦克，有幸接触过秘密档案文件，她帮助我们解开了这个谜团。
斯皮瓦克说，列宁54岁英年早逝以后，科学家就开始研究列宁的大脑。下面是健康人民委员尼古拉·谢马什科院士报告中的一段话：“列宁的死因被认为是血管壁硬化（动脉硬化）。解剖证明，这是列宁生病和死亡的主要原因。病因就在颈动脉。”斯皮瓦克说，解剖时，发现列宁的大脑状况很糟糕。列宁的脑颅组织总共只有1340克，连标准的脑重量都达不到。谢马什科院士的报告说，“动脉硬化首先影响大脑，也就是直接支配人体活动的器官”。用这位专家的话说，病症直接侵害“最脆弱的部位”，列宁的脑颅组织就是这种“脆弱”部位。
后来，专家就把列宁的大脑、心脏和从他身体里取出来的子弹放入研究所的玻璃瓶，进行仔细研究。据斯皮瓦克说，1925年，苏联成立了专门研究列宁大脑的实验室。年轻的苏维埃国家没有自己的专家，只好求助于外国。著名的德国神经学家奥斯卡尔·福格特（1870-1959年）主持了研究工作。按照福格特的计划，在德国制作了宏观切割仪（切割成几大块）和微观切割仪（做成3.4万个切片）。
1927年，福格特提交了研究报告。报告说，列宁的大脑结构与常人不同，这成就了他的领袖事业。列宁的锥体细胞非常发达，细胞之间的连接纤维十分有力，细胞内核也极为坚实和清晰。科学家把列宁的大脑和其他天才的大脑相比较，认为列宁的大脑质地更高。列宁前额部位的沟回比卢那察尔斯基、米丘林、马雅可夫斯基的沟回都要多。
历史贡献
无产阶级导师之一
列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者，也是世界上第一个无产阶级执政党的创建者。他成功地领导了俄国十月社会主义革命，使社会主义由科学理论转变为伟大实践。
毛泽东和邓小平曾先后分别用中国革命与中国建设的成功经验充分肯定了列宁主义的指导意义。毛泽东指出：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。”进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，邓小平强调指出：“中国革命的成功，是毛泽东同志把马克思列宁主义同中国的实际相结合，走自己的路。现在中国搞建设，也要把马克思列宁主义同中国的实际相结合，走自己的路。”列宁主义作为马克思主义在帝国主义和无产阶级革命时代的新发展和新成果，开辟了马克思主义民族化之路，成为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系产生的重要思想基础。列宁主义思想体系中一系列重要思想，如：东方社会发展思想、社会主义改革思想、社会主义国家治理思想、无产阶级执政党建设思想、党内民主建设思想等，对于当代中国全面实现社会主义现代化仍具有重要的启迪意义和借鉴价值。
列宁研究尚需进一步拓展
有关列宁及列宁主义的价值，今天更需要学术界进一步研究和挖掘。就目前已有的成绩而言，国内学者通过数十年的努力，取得了丰硕的成果。这些成果在列宁的辩证法思想、东方社会发展思想、社会主义建设和改革思想、法律思想、党内民主思想等方面达成了一系列共识。但与现实需要相比，还显得不够。至于国外学术界，自20世纪五六十年代以来，也出现了一批有影响力的研究成果。只是囿于意识形态的偏见，西方学术界对列宁及列宁主义基本持否定的态度。有鉴于此，我们更需要加强和深化列宁及列宁主义研究。扬长补短，乃当务之急。目前学术界关于列宁研究主要有以下四方面不足：
第一，对诋毁列宁的种种观点回应不够。这些观点包括：“列宁是专制独裁者”、“列宁是乌托邦主义者”、“苏联解体原罪在列宁”、“列宁背叛了马克思”等。要客观地评价列宁的历史功绩，就必须对这些错误观点作出积极有力的回应。
第二，对列宁与斯大林之间的关系研究不够。如：列宁在多大程度上影响了斯大林？斯大林究竟在哪些方面继承了列宁的思想，又在哪些方面背离了列宁的思想？只有说清楚这些问题，才能对列宁和斯大林双方都有一个公正客观的评价。
第三，对列宁主义在中国的创造性转化和发展问题研究不够。如：毛泽东对列宁的东方社会发展思想、社会主义革命道路和策略思想、社会主义国家治理思想、社会主义意识形态建设思想等有哪些新发展？邓小平对列宁的改革开放思想、社会主义现代化建设思想等有哪些新突破？对这些问题能否作出准确回答，不仅关系到对列宁的评价，而且关系到对毛泽东、邓小平乃至当代中国共产党人的评价。
第四，对列宁思想本身的内在逻辑及历史演进研究不够。如：列宁关于党内民主思想，晚期与早期有何历史性联系，有何实质性发展？列宁为巩固无产阶级意识形态的统治地位和马克思主义的指导地位究竟作了哪些探索和思考？这些探索和思考对于中国在经济全球化时代用社会主义核心价值体系引领多元化社会思潮有何借鉴价值？我们只有把握了列宁思想的内在逻辑和历史演进过程，才能科学揭示其思想内涵和精神实质。
总而言之，列宁研究亟须进一步拓展问题域。对于以上所提的种种问题，都需要我们坚持马克思主义历史主义原则，力求辩证地历史地加以解读。换言之，就是要做到，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的指导，以现实问题作引领，通过文本的深度耕犁来发掘列宁的本真思想，并对此作出科学的阐释。
充分发掘列宁思想的时代价值
深化列宁研究，有助于更好地把握马克思主义的整体性。在马克思主义发展史上，列宁是连接马克思、恩格斯和毛泽东、邓小平的桥梁与纽带。列宁的思想起着承上启下的作用。列宁根据帝国主义时代资本主义经济政治发展不平衡规律提出的关于社会主义革命可以首先在一个国家里取得胜利并开始社会主义建设的重要理论判断，也没有过时。列宁的这些重要理论判断为我们坚定中国特色社会主义必胜的信念，提供了强有力的思想理论支持。