#我和我的家乡#，五个故事，都挺搞笑，推荐，适合国庆的欢喜。其中一个故事叫最后一课，范伟演的老师，旅居国外，生活优渥，一次脑梗让他记忆错乱，只记着自己92年在中国落后的地区当乡村教师的情景。为了帮他恢复记忆，儿子带他回到原来的农村，全村人感念老师当年为他们的付出，全力配合，在现代的生活中硬是制造出一个92年的场景。范伟老师，就在这伪造的教室里给假扮的学生们上课。这让我联想到了很久以前看过的一部电影，《再见列宁》，东德的一个母亲在柏林墙倒塌之前生了病，等醒来之后，东西德已经合并，但是儿子怕母亲受刺激发病，将周围人事都还依旧伪装成原来东德的样子。再见列宁，像一记响亮的耳光，抹杀了东德，用反衬褒扬了西德所代表的价值。而这个最后一课，在褒扬现代乡村欣欣向荣的同时，并没抹杀过去，正因为有乡村教师过去多年的努力和传承，才有今天的发展。另外，还有一个小细节，可能是我自己过度解读了。范伟老师在国外的家中，一直挂着学生的那幅黑白画，后来因为他脑梗，他的记忆留在了过去，一直没变过，就像那些固守旧有观念的人。但是，中国已经变了，村民们套用张爱玲的话，“已经回不去了”，泛着喜滋滋的无奈。看到第四个故事，我才发现，这除了是部搞笑片之外，还是一部主旋律片。所有的故事都贯穿了一个主线，借家乡说扶贫的主题。看来，只要有好的编剧，哪怕是主旋律命题作文，也能拍很有看头。

近期好看的港式爱情片，首看颜值，其次看情绪。这部摆明拍给女人看的电影，问题不是原谅77次，而是这77次男主都唔知。

电影中这些事，每段恋爱几乎都会遇到，平常琐碎却又是每个女生都会为之而烦恼的日常。

港女晚婚不是因为要求高，没人娶，而是太清楚，婚姻面对的是什么。不想委屈自己，至少能在第77次以后，whatapp 一句就拜拜。而不是一次次打离婚官司，想尽办法不分财产。或者躲在厨房流眼泪。

十年，止不止77？777都不止了。最后的78不是因为不原谅，而是还有下一班，大多数现代人不都这样？

喜欢这电影不是颜值，是扎心。喜欢结局，不是解气，是现实。

电影中女主人公在翻看的那种书中，对于那个人偶的解释如下：

the louvre doll

Voodoo dolls were rarer than curse tablets and were typically found at gravesites near those afflicted. They were commonly sculpted of hard material, often wood, sandstone or limestone. Wax dolls were found in Egypt and Greece throughout late antiquity. Unlike curse tablets, dolls were often delivered as gifts, activated by contact with the intended recipient. Numerous spells would bind offerings to the artifact for delivery.

Of the more than 600 magical prescriptions from both the pagan and Christian sources from the last 2000 years, few have so successfully employed the labyrinth for spell casting. In Celtic traditions, the Caerdroia represented any series of simple mazes and reversed spaces intended to confuse or weaken dark forces. By distorting the identity and location of the subject, pursuing spirits could be satiated by false forms of sacrifice.

卢浮宫娃娃

巫毒娃娃比诅咒牌更罕见，通常在受折磨的人附近的墓地发现。它们通常由坚硬的材料雕刻而成，通常是木材、砂岩或石灰石。在整个古代晚期，在埃及和希腊发现蜡偶。与诅咒碑不同的是，蜡偶通常作为礼物送出，通过与预期接受者的接触而激活。许多法术会将祭品与人工制品捆绑在一起，以便赠送。

在过去2000年的异教和基督教来源的600多个魔法处方中，很少有如此成功地利用迷宫施法的。在凯尔特人的传统中，Caerdroia 代表任何一系列旨在混淆或削弱黑暗力量的简单迷宫和颠倒空间。通过扭曲主体的身份和位置，可以通过虚假的牺牲形式来满足精神。

感觉电影还不是很完整，为什么这个所谓的goust一直跟着女主人公，难道是因为那一场车祸。电影中并没有相关的介绍。

在纪录片真相的出来时，看着航迹和礁石拟合的演示，船锚和礁石 4 次突然而猛烈的碰撞发出的哐当声，打在心里有难以名状的痛苦。一次又一次的尝试，他抑或是在幕后的“他们”，在最后一次机会中成功了，成功地将 300 多人的生命，用翻覆的船身紧紧地压在了海底。

现场的海警，可能在之前还从事过各种大大小小的海事救援，挽救过许多人的生命，但却在某些我们不得而知的原因作用下，面对着困着 400 多人的沉船，不仅变成了看客，还谎报坐标，阻挠救援。一想到这一点我就觉得难以置信，体制的力量真的太可怕。“他们”成功了，麻木了良心，麻木了人性。

所幸的是，没有人能够限制我们质疑的权利。即便是拥有着最高的权力，也没有人能够像将他人生命沉入海洋那般，轻易将真相沉入无底的深渊。向纪录片中所有探寻真相的人致敬，向所有在这次事件中因为敢于发出声音而遭到封杀的人致敬。这是真相的胜利。

本来看第一季觉得妈妈太放肆孩子们了，一个个都不听话。觉得是妈妈自作自受。之后慢慢看下来，发现每一个孩子都有自己的特点和优点。大哥，真的很聪明很机智，也是妈妈的知心好友。对事情很通透，通过观察发现任何事情以及走向。读书真的明辨事理。越来越发现他很有自己的主意，也是真的很温暖。平时看上去散漫没有原则，实际上他真的有一颗坚定的心。Leslie,呆头呆脑，一开始只知道开枪，还和妈妈闹脾气。感觉他是个坏孩子。之后发现其实他是最善良的，虽然笨笨的，但是有责任也有担当。当大哥不在家的时候，知道要去做妈妈的倾听好友。当爱情不能得到时，就选择了放弃，去担当自己的责任。真的是一个很暖心的大男孩，有点小倔强但是又带着可爱。Margo,一开始也觉得她是个累赘，偷穿衣服，非得去海边晒太阳，真的很不省心。之后发现她真的是一个很率性的女孩子，自己想做的就去做，喜欢小哥哥就撩。而且最后一任男朋友还可能是国王。敢作敢当，敢爱敢恨。真的喜欢这个女孩子的性子。小弟，不听妈妈的话，还顶嘴吵架，家里很穷还非得养一大群动物，从始至终，对他的印象都不好。可能是因为他把大部分的爱都给了小动物们，家人们都对他包容。但是他真的对动物们非常温柔，和动物们善于交朋友，还不怕那些很可怕的动物。也是因为他有小孩子的纯真与善良。为了不伤害动物宁可吃素，真的很厉害。妈妈，其实是最厉害的人，她包容所有的孩子，自己坚强面对日常生活中的困难。从来不对孩子们生气，所以她的孩子们都各自有各自的优点，并且他们都很善良。虽然弹幕都觉得她对孩子们强势和占有欲强。但是她从来不干涉孩子们做的一切，都只是接受。而且孩子们收到伤害或者生气时，她都不会谴责他人，只是安慰和抱抱。所以孩子们才对生活充满了好奇和热爱，对自己面对的一切没有憎恨和厌恶。这种教育方法真的很好。当孩子们一个个离她远去，她也只是表达思念也并不强求他们回来。妈妈除了桃花运泛滥些，其他的做的真的很好。Theo，好喜欢他的可爱与睿智，虽然有时候他有点古板，但是并不妨碍他散发自己的温暖。他真的是一个大家都喜欢的好朋友。Spiro，万事通，好大叔，只不过对待自己的感情犹犹豫豫。人生只有一次，应该敢于追寻，他的那个拉扯的爱情真的看得着急。可能因为年代与地域的不同，所以导致他责任与爱情两难，不过他的本性是善良的，他乐于助人这一点真的很值得赞扬。斯文还有Margo最后一任男友真的太帅了，最后一任男友他真的是长相甜美。然后休身上带着英国人的气息，长得和本尼也挺像。还有其他人，真的是很淳朴。这部剧，根据小儿子记录事实的书拍的，真的全程没有很坏很坏的人，大家都很善良，记录的是平常生活中发生的一些温暖日常。而且风景特别美，希腊科孚值得一去。大结局虽然很意难平，不过过程总是好的。这部剧，真的值得一看，而且很受喜欢。慢慢了解，之后就会爱上了。我要二刷的！

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就这样说，情人节千万别去看电影了。因为这部电影应该已经是三部电影中最好的一部了，《十年一品温如言》抄袭，我这边没有版权没播不知道，但是抄袭，另一个没人看也不予评价但是看起来也不怎样。这一部也很拉夸但是至少4分，因为音乐好听，没了，就没别的了，接下来直接看我电影院在线码字吐槽。

很简单的先介绍，这是男女主感官互通（这点没什么问题），然后再总结，女主，作，自己摔了然后怪男主，男主弹钢琴的时候喝酒（如果是我我真的会连夜坐飞机去骂她），还有喜欢男二。男主太容易爱上别人了，但是是家庭因素也没什么说的。因为女主喜欢男二，所以男二必定渣，而且还有点教导女德。芳芳是个心机女喜欢男二，为了来体现女主的。然后还有女主的闺蜜，还有个引路人，这些老套的人物。以及想蹭各种热度的剧情。

接下来是我的激情码字，看了之后你就知道这部片有多么烂了，根本就不值得看，我看的时候看到五十分钟就不想看了甚至想它为什么还能编三十分钟，就是如坐针毡如芒刺背如鲠在喉。

前三十多分钟女主去找医生，医生居然觉得她不是精神病，居然觉得还给了她一种分析说女主摔了之后脑电波异常然后才跟男主链接（对，这是医生的解释，学习一点隔壁《开端》的警察和医生吧）男主说这个有点假，女主还怼男主。然后中间莫名其妙的吵了几件小事，接着女主破坏男主钢琴考试，反正就一直干扰对方，我记得是女主先干扰对方，就是强行男女冤家人设。接着因为男主帮女主弹钢琴和好了（七八分钟），一下子女主就对男主有好感，之前一切就一笔勾销了（离谱），然后就开始我看过很多遍的你好，很高兴见到你我是XX的这种自我介绍。七八分钟的剧情他们俩讲了他俩互相安慰也是男主喜欢女主的过程，这就很离谱，因为男主就给了女主一句鼓励女主就给了男主一句鼓励，基本就是没什么用，然后男主就喜欢女主。女主这时候喜欢男主但是认为自己喜欢男二。快播放了五十分钟，男主就喜欢上女主了中间才安慰8分钟，前面吵吵那么久啥都没有，这剧情我小学的时候都不看了。然后中间还有个导师就出场一次反正就是给女主引路告诉她坚持做自己不要被别人干扰，坚持自己的梦想设计。后面也没出场了。哪个芳芳也是。五十八分钟，男二是一个PUA男暴露了，要亲女主，女主不想答应但是又不好不答应，正躲着男主帮他打回去，结果女主骂男主，骂的大概是：男主偏执啥的，你这种人永远呆在黑暗里永远不配有人爱，就是因为这件事情就这么狠的信息。然后男二发信息来，女主就跟男主说他错了，然后男主就在六十三分钟的时候打算通过从楼梯上摔下来断开他和女主，同时女主在和男二约会，刺激男主了。六十五分钟，男主在回忆女主和他的那些回忆，然后女主和男二约会，男二毕竟是渣然后女主和男二快要哪个了，男主一摔女主清醒了，然后男二就骂女主说她不成熟，这男二纯PUA男，然后女主终于发现了男二有问题。甩开男二然后发现自己喜欢男主。。这点最特么无语了，都二十多岁了看不出来自己喜欢谁是吧。

六十八分钟女主回忆，女主不是看不到男主吗哪里来的那些有回忆的片段，然后女主就开始了自言自语：“是我白痴，是我笨蛋，是我不讲理 ，但是我求你回我一句话好不好”一顿狗血三连。发现喜欢男主，然后又开始吃辣酱回忆他，一个人自言自语。所以他们为什么喜欢对方？就几句安慰？我也不理解，男主喜欢你是因为男主家庭原因可以理解，你喜欢男主是怎么一瞬间就发现了？怎么就之前都发现不了自己喜欢他，我寻思XXS都不会这么快喜欢别人吧，然后女主就一边吃辣酱一遍哭叫高昂，然后就突然发现自己喜欢他。还跟闺蜜说：“他说他酒精过敏，我是不是也中毒了。”什么的播出的话。七十分钟左右，女主飞去德国，去找高昂，一外国女告诉他高昂死翘翘了，然后女主很难过（记住这里后面有考）

七十六分钟，应该是跳过了一段时间，然后女主就成了安总。然后有个小说是男主写的，女主下属推荐给女主，然后就是男主的回忆强行尬煽情，揭露男主视角。八十四分钟，在男主的视角中他果然没有死，然后女主去男主房间，男主正好从他旁边离开，然后女主和男主同在一个广告牌下（俩人在正反面），男主上车，女主正好走到另一面。??八十六分钟，女主在德国，在男主所在的地方弹琴（因为什么我那几分钟看不下去了闭眼睛，大概是因为女主有个朋友让她去见她师弟，正好男主也在） 男主听到了，冲进去找女主，男主在那边看，他们明明没有见过面只听过声音，结果听弹琴一下子就认出了女主，太离谱了，直接就叫女主，明明都没见过面，然后后面就在一起了就完结了而且男主本来发展不好，后来一下子就就发展好了，就很奇怪，女主也莫名其妙发展好了，就离谱。

我想问问编剧：他们为什么相爱？我真的觉得离谱。他们为什么本来发展不好，后来发展好？为什么一定所有人物都是脸谱化？女主的偶像只出场一次，就是为了坚定女主信念？女二出场就是为了女主吃醋？我去真的太狗血了，而且非要把男二塑造渣男，太。。。

第一，雀舌茶既然是皇族御用品，而且饮用人数庞大，其中包括唐高宗，肯定会有极其严格的检验措施；值得注意的是，唐高宗、丁远大中蛊的迹象都已经很明显，当时情况如二人者应该不在少数；从王溥轻松检验出茶中的蜣螂虫，拿出解蛊之法来看，霍义下蛊之术也不见得如何高明，那么，在长达半年左右的时间里，怎么会没人发现茶中之蛊？第二，清心阁是专供皇族御用茶的茶坊，闻名洛阳，势力之大可想而知，居然在顷刻之间就被一小撮东岛人轻松搞定，少东家元镇更是在完全可以反抗的情况下乖乖就范，任凭霍义宰割。第三，狄仁杰、尉迟真金只是出动了大理寺、金吾卫的部分力量就横扫蝙蝠岛，势力有限的霍义却做着控制整个大唐帝国的春秋大梦。第四，混迹官场十几年的程安不是等闲之辈，就算再怎么郁郁不得志，也不至于和东岛人混在一起，但是，却真的相信了霍义的春秋大梦，还在大理寺客串了一把无间道。第五，半年左右的时间里，那么多人中了蛊，武则天居然幸免于难，难道武则天真的是未卜先知？合理的解释只能是武则天在幕后操纵着一切，因为如果包括唐高宗在内的李唐皇族中蛊而亡，最大的受益者正是武则天，而不可能是东岛人，历史上的武则天就是因为唐高宗风疾而登上政治舞台。武则天要剪除李唐皇族，东岛人要报复唐朝。对于武则天来说，外来的东岛人与势力盘根错节的李唐皇族没有瓜葛，更值得信任，于是，双方一拍即合，达成默契。剪除李唐皇族工程浩大，环节繁复，稍有不慎就会引来杀身之祸，风险之大不言而喻，所以，武则天对霍义应该是有巨大的利益承诺，后来霍义在蝙蝠岛所谓“中土安逸怠惰”，自己“投其所好”云云，真正的意思是唐朝当时政局不稳，自己投的是武则天所好。霍义的野心是建立在对武则天的信心基础之上，霍义相信武则天能够控制局面，然后，自己也因为武则天的承诺而分一杯羹，再然后反制武则天。从这个意义上说，霍义的春秋大梦也不是完全没有合理的成分。元镇是最大的牺牲品，霍义去找元镇谈的不可能只是雀舌茶，应该还有武则天的意图，当然说得不至于太直白，元镇因为觉得事关重大而不敢答应，又因为畏惧武则天而无可奈何。所以，武则天要软禁银睿姬，而狄仁杰要银睿姬和元镇远走高飞，因为二人已经是局内人，留在洛阳确实太危险。程安的情况和元镇其实差不多，区别在于程安备受压抑多年，所以，愿意冒险，态度比元镇坚定得多。元镇逃逸，水怪离岛本来只是小插曲，但是，整个洛阳居然大兴龙王之说，连太常寺都在推波助澜，武则天嗤之以鼻却难以禁止，说明的是当时人心所向还在李唐，朝野上下是在曲折地表达对唐高宗的忠诚，而这本身也就是对武则天的抗议。武则天震怒，要尉迟真金十天破案就是感觉到了形势的微妙，而狄仁杰、尉迟真金等人对东岛人的节节胜利则推动了武则天在当时形势下的妥协，东岛人的覆灭说到底就是因为武则天的妥协。亢龙锏是一个政治符号，拥有亢龙锏意味着拥有一种合法的政治权力。唐高宗将亢龙锏授予狄仁杰意味授予狄仁杰连自己都可以制约的权力，在通常情况下，这几乎是不可能的，哪怕狄仁杰救过唐高宗的命。唐高宗真正要让狄仁杰制约的当然是武则天，后来，武则天只有得到狄仁杰授予的亢龙锏才能够登基称帝也就是这个道理。

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整体内容比想象中丰富，尤其是魔方六重献祭的设定，脱离了单一屠戮的恶趣味，也展现出欲望之罪，当然，两度和恶魔交易的反派，给我的印象最为深刻，因为确实满足了愿望，没有欺骗，只是价值观不同而已……可能是为了烘托人性，我并没有觉得鬼很恐怖，反倒显得很有韵味，当然，说的是领头的那个……开头滚床单的那位竟然是女主，着实没有料到，有点暴躁主义，既被男友坑又送葬了自己的哥哥，后面算是洗白了，但是没啥好感，中规中矩吧……就说这么多了，遗憾没被吓到……

烂剧，说实话刚开始还是演员阵容还是有点期待的，但是虽然是短剧但每一集的制作感觉就是随随便便一个抖音原创博主都能拍出来的感觉，而且根本就不会营销，如果是5星 我1颗星都觉得不值，首先这个故事一开始就很水，然后每一次穿越很短很短就结束了，故事根本就没有延伸 就像是小学初中生写出来的一样，女主孔雪儿之前的潇洒佳人淡淡妆说实话演技还是不错的，追了2遍，这部无非是恋爱而已开分如果能有4分那都算是高的了，

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1、這個電影的法文片名偉大的精神，與英文片名老師，充分表現了電影的重心：該片是對這時代老師的喝采與致謝，並且避開對以往教育體制的嚴肅、無情的批判態度。而翻轉教室（Les Grands esprits，2017）的譯名，則有混淆主體之嫌。

2、電影中一閃而過的句子「筆的顏色引起教育的革命」是當今教育改革的一個標誌性事件，在法國的教育部長是這樣說：Un système de bons points peut encourager l'élève qui a fait des progrès. Plut?t que de souligner uniquement en rouge les fautes présentes dans la copie, l'enseignant peut valoriser, à l'aide d'un stylo vert, les efforts fournis par l'élève.（意思是，教師不僅可以用紅筆批閱，還可以使用綠筆評點與鼓勵學生的努力。）對於老師教學與批改的筆色，充分顯示了教改的優缺兩面：一、細緻，你能想像連老師的筆用什麼顏色都是教學研究探索的一環嗎？二、盲目，連筆色都這麼在意，這難道不是形式主義、細支末節嗎？在這種紛亂與壓力的大環境背景之下，（不僅是肩負孩子成長的重責，）電影塑造了一個出色的好教師形象。

3、故事主角是優秀的孩子而成為優秀的教師，是傳統教育中的既得利益者，自然對於傳統教學不存疑，事實上，無論怎樣的教育方式都可以造就出卓越的菁英，甚至缺乏教育資源的環境也能成就出色的學者，試想：錢賓四先生自學而為大師。故事主角在巴黎最優秀的中學工作，直至因緣際會下鄉執教前，電影表現了都會菁英師生的一種面貌。這裡切莫批評，因為我們從稍後的劇情中，會發現，即便我們不認同這樣的教學方式，也無法否認這名老師教學路上的熱心。

4、在鄉間執教挫折的高峰，集中表現在同意學生要求開期末同樂會的請求上，他應允了：這就意味他已全然放棄這群孩子。設若與之後的校外教學相較，後者還存有一顆教育的心，前者只是放任。在同樂會後，老師因為吃了摻混大麻的蛋糕而昏迷，有李白〈春日醉起言志〉的味道：處世若大夢，胡為勞其生。所以終日醉，頹然臥前楹。 ——這是一種意志的放棄。

5、電影的前段，孩子是夏蟲不可語冰；電影的後段，我們看到一名老師如何讓孩子體驗文化中最精粹的部分，向他們展示廣闊無邊的世界。故事終於走向高潮，另人憂心忡忡的孩子回來了，踏進教室的那一瞬間，老師百感交集。此刻，男主角Denis Podalydès的演技可以說內斂而爐火純青。

6、電影的尾聲處理得悠然巧妙：其一，孩子失戀了，老師沒有溝通，沒有長談，沒有開示，沒有安慰，他只是大笑；其二，孩子發覺老師向他告別，他問自己如何能考上巴黎最好的中學？沒有說出口的，是對這名啟蒙老師的敬重與感謝，以及對老師教學的反饋，因為學生終於掌握了學習的主動性。

7、國文老師用學生錯誤的文法來羞辱了學生，課堂中的這一幕有許多探討的方向，也引起了我的注意。在孟子書中明言：「教亦多術矣。予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣。」論語陽貨篇也記載了孔子羞辱對方的教學方式。重點不在羞辱，或可以說事無關乎術，以極端的例子來說明，一個充滿打罵的家庭，藤條中傳達出愛的訊息，也勝過一個從不責怪孩子卻漠視他的家庭。因此，電影中這一幕，我看到更多的是教師在教學上窮盡渾身解數的努力。

8、附註：羅伯特麥基在「故事」一書中提到，電影觀眾對於類型十分精通，他們走向戲院的時候向劇作家提出一個致命的挑戰——劇作家不僅必須滿足觀眾的預期（，不然的話，就會有令觀眾迷惑與失望的危險），還必須將觀眾的預期引到新鮮而出人意料的時刻（，不然的話，便會有令觀眾倦怠的危險）。在電影的類型中，教育情節是電影類型的其中一門：本類型的弧光閃爍於主人公的人生觀、他人觀或自我看法的深刻變化中，從負面（天真、不信任、宿命論、自暴自棄）到正面（明智、信任、樂觀、沉著）。至於該片在眾多教育情節的電影中，仍拍出新意，專注在一名勤奮的教書匠，如何褪變為一名啟發人智的生命汪洋中的領航者。

1.朋友力荐，说超级好看她每晚都追，还说不好看她吃屎，我信任她所以我才认真的看了，现在才看到了六集我实在是受不了了，她辜负了我的信任，也让我明白了她的审美，我回去就让她吃屎。

2.女主圣母婊到极致，被叔婶霸占父母留下的财产和房子能忍气吞声，被叔婶卖给人当小妾也可以原谅，被女二三番四次差点害死也不怪她，这样看来她对一直帮助她的男三简直太苛刻了！（莫名心疼男三）总得来说是，不会记得你对她的好（可能也记得但是就是不会记得男三对她的好，呵呵），但是永远原谅你对她的坏。人宽松善良到如此做作的程度真恶心。

3.其实我倒不介意所有男人都喜欢女主的剧情，因为世界上其实本来也就有那种人，天之骄子，有钱且家庭和睦温馨，本人也非常善良漂亮优秀美好，就是所有人都会喜欢，不仅是异性，同性也喜欢。我身边就有这种人，我高中同学，性格又好人又美，我喜欢的男同学都喜欢她，我自己也喜欢她????但是你给女主的设定不行啊！没那么优秀啊，说句难听且实在的，这种女孩配不上那么多人的喜欢啊！与常理不合啊！

4.最后女二，实在不想多说，后期无论发生什么，怎么变都洗不白了。别说只是小姐脾气，没吃过苦，现在还不懂事以后就好了，只是性格直率没有心眼 等等这种话，这种女孩，我见一次打一次！！不想多做评价，你直接去死吧！

（以上所有语言，只针对剧中角色，与演员无任何关系。）