整部剧大部分主要人物设定的都有问题 剧情发展也是毫无逻辑 男主开头正义凛然最后还不是插足婚姻 喜欢又不说每次等女的来找 想展现什么大男子主义啊 最后挟持小路 把枪给他这个剧情我真的是满脸懵逼 ？？？出于什么理由啊 我怎么也想不通啊 强行放跑坏人吗 编剧是脑子不够用了吗 女主也是拖泥带水 面对帮过自己的上司的男朋友 都不避嫌 也是渣的很过分了 男主妹妹放着跟她出国的男朋友不要 喜欢了别人 麻烦先分手可以吗 整天说国外开放 这不是出轨的借口好吗 外国人也会唾骂这种行为的 男二的吐槽另一位志同道合的豆友表述的很到位我就不多说了

气得不行！

女主如凄艳的灼灼桃花，让人心疼。我也是喜欢女主的。但是看到一边倒的大骂男主女二是渣男小三该死，觉得未免太不公平。

感情是最复杂的东西，甚至连自己都琢磨不透，可能随着生活经历，才知道什么是真的爱情。难道非要像签合同？当说出爱一个人时，即使没结婚，以后不管再遇到谁，不管是否到最后才明白谁才最适合自己，只要之前说过爱一个人，就永远不能改变吗？

在前面女主和男主的爱情中，明显是女主爱男主多一些，热切的等待，年年主动寄照片，见面时主动扑向对方的怀抱，男主吻了她的额头，她主动吻了对方的唇。女主的爱情是深挚炽烈的，对比来看，男主的爱是温和的，像朋友，像妹妹，像喜欢任何美好的事物。也许男主当时真的觉得那就是爱情，他许下了成婚的诺言，只是要等两年后，在他心里，这种爱情怕是比不上音乐的分量。而且女主和男主在音乐上的分歧，已经留下了分道的伏笔。

直到女二的歌声震撼男主。男主对女二原本是不屑的，约会时女主走了，男主很随意的让女二自己进去见歌手，都没听她唱歌。但是，有些事是无法避免的。当一个把音乐当做生命理想的作曲家，遇见了一个声音穿透人心的歌手。男主看向女二的眼神，其实女主早已看清楚。男主和女二的感情线被压缩的太厉害，但是，人之常情，彼此理解赞赏彼此成就的两个人，在一曲曲哀婉动情的旋律中，能没有感情的变化？他的歌曲就是为她而写，她的歌声就是为他而唱，隔着人群的对视，早就泄露了心事。男主也曾犹豫挣扎过，他看到女二扭伤脚，那么生气，其实是对自己生气。真正的爱情抵达时，谁都无法回避。在男主和女二的爱情里，明显男主投入更多，比对女主更真挚。

剧情渣在男主女二都欠女主一个解释一份愧疚。男主喜欢女主时，眼里根本看不到女二，深爱女二时，又根本看不到女主。女主的黑化复仇，在镜头渲染下，那么合情合理，背叛的人难道不该接受惩罚吗？甚至观众看着都有快意。但是另一方面，无论深陷牢狱还是流离失所，男主女二心里只惦记着对方，始终彼此坚贞不渝。女二宁愿死也不屈于凌辱，男主死也不愿苟活在女主身边为她作曲。他们才是一类人。当男主踏上铁轨，他们彼此深情凝望，即使女主再千方百计破坏阻隔，他们的爱情里也容不下一丝女主的影子。

男主错了，不该轻易对一个人说出爱后，才发现自己爱的是后来遇到的人。女二错了，朋友爱的人，即使和对方心灵相契，也不能流露。难道爱情就像签合同？一旦轻易落笔，一生不能悔改？谁能保证自己一开始就明白爱情？

女主绝望的眼神令人同情，其实她只是想成为最好的。妓生里长得最好的，唱合歌唱的最好的，即使唱流行歌曲她也想要唱得最好，当然在男主心里她也想要自己最好。她对男主的爱情最后成了一种执念一种扭曲的控制。即使到最后，她也要冒充女二，成为那个唱歌最好的人。

很多人不满女二说我没有偷，按照道德，她的确应该有所歉疚，但是自始自终，她没有卑鄙的手段，没有刻意的欺骗。

我并没有觉得对爱情反悔是对的，我只是觉得爱情里要学会放手，放过对方，放过自己。爱情里，应该每个人都坦荡。

结婚另说。反对婚后出轨。

不喜勿喷。

前苏联共和国的国家总会给我们熟悉而又陌生的惊喜，先推荐另外两部作品：

匈牙利，校合唱团的秘密：https://movie.douban.com/subject/26921952/

罗马尼亚，毕业会考：https://movie.douban.com/subject/26340305/

相信你会会心一笑，看，那不就是我吗？

鄙人私下写过一篇未完待续的日记，可供额外玩味：https://www.douban.com/note/617792437/

言归正传，作为一个曾经在学生时期顽皮捣乱后来鬼使神差登上讲台并作为班主任的老师，此片并没有过多的振聋发聩之感，但是处处勾起了刚刚入职和此后的思考。

1.不用害怕家长，记住，你是班主任，家长应该怕你。

2.对于那些调皮捣蛋的学生，就孤立他，久而久之，他也就安生了。对于那些找事的家长，你不用出面，联合几个学习好或者听话的的学生家长，让他们出面，效果更明显。

3.原来一直以为没有教不好的学生，只有不会教的老师，后来才发现，没有学不好的学生，只有不会教的家长。

以上为我入职前，家中教育界前辈的“教导”以及此后自己的思考，其实还有很多，不过多罗列，在此片中，其实无时不刻不在反映着这些问题。

影片中的女老师，看起来已经在此领域长袖善舞，颇得其中门道，开学伊始就是一次学生背景调查，说白了就是你爸你妈干什么的？其实这对于如今的学生而言已经是家常便饭，家长也是习以为常。一方面，了解家长的职业可以大致确定学生的教育背景，毕竟大家都知道这几年各省市的高考状元好多都是出自教师和公务员家庭，这当然是正向的调查，帮助老师更深入的了解学生，也可以更名正言顺。另一方面，其实大家也都心照不宣，就是老师和学校可以适时的利用这些家长，小到替老师办点私事，大到可以替学校出面解决一些问题。毕竟，你的孩子在我“手里”。如果家长积极配合老师和学校工作，学习好的学生我们更加照顾，爱找事的学生我们也可以“息事宁人”，这也是为什么前一段时间爆料出来学生欺凌事件，总会有传言说某某学生的家长是干什么什么的。毕竟我国在总体上以公办学校为主，即使是私立学校，pta（家长教师协会）的建立和完善也还路漫漫。但是总体上这是一个大的趋势，有利有弊，这里不展开叙谈。而影片中的女教师，更多的是用来满足自己的“私欲”，并将这种欲望游离和发挥在整部影片。而影片中的家长反映也在佐证着这种分裂，大部分家长自始至终忌惮着这种“威权”，不得不低下头替老师办事，即使偶尔有几位敢于站起来，也会被其他的家长孤立，针对。这也就涉及到上面所说的第二条。看过《乌合之众》或者其他大众心理学的朋友应该能明白，在一个群体之中，对一个人最大的伤害以及最有效的惩治措施就是孤立，特别是心智年龄还不健全的青少年，这种伤害更强烈。即使是成年人，大家看看过往的各种历史政治时间，也会明白。除此之外，就是借他人之手解决问题，毕竟有时候当事双方不在一个维度，普通的“降维打击”效果不会太明显，就像我上学期间，针对老师的讽刺挖苦，完全不care。直到周遭的同学有意无意的远离我，我才意识到问题的严重性。更有甚者，就是让我所谓的好朋友来威逼利诱，这种打击更是切肤之痛。

大致说完了以上两点，扯开话题再说说第三点，这也是我入职以后最颠覆的思考。包括影片之中也在透漏着这种信息。其实更想表达的是，家长在孩子的整个教育生涯中充当着最关键的角色，

生活，这就是我的生活！我第一次自觉地对命运发出如此任性的旨意。这一次的任性是由于我早已钦定的爱人失而复得，如同正午的阳光那样热烈充实，并且势不可挡。我怀揣着飞蛾扑火一般的莽撞坠入爱情。薛绍等于快乐，等于我的生活，在重逢后的日子里，我动用全部智慧和想象在脑中反复演绎着这个迷人公式，直到那一天，我确认这就是关于大唐公主的命运的真理。那曾经漫无国的的浮艳生活从此将具有沉实的走向，从而真正与我的幸福发生情感上的联系。爱情，意味着长相守，意味着两个人永远在一起，不论是活着还是死去，就像峭壁上两棵纠缠在一起的常春藤，共同生长繁茂，共同经受风雨最恶意的袭击，共同领略阳光最温存的爱抚，共同枯烂腐败，化做坠入深潭的一缕缕烟尘。它的崇贵需要两股庞大的激情，两颗炽烈的心灵。真正的爱情是无坚不摧的，不论是天上的神明还是地狱的命官，都不能让他们屈服，因为它本身就是天堂，代表着生命最崇高最健全的境界梁上挂着一尺白绫，风丝丝缕缕地挤入，那白绫便有了神采，有了类似飞翔的美感…我在离开这个世界之前始终在考虑，我为什么要选择死亡？难道这仅仅是为了让我的侄儿能顺利登基而扫清道义以及情感上的负担？雨停的时候我找到了答案。我意识到，其实对死亡的渴望一直是我的一种向往。我太了解这个世界的规律，因此它在我眼里完全丧失了美感！我怀抱着出生时的激情步入另外一个世界，我凭直觉感到那是一个更优美的所在……我的死亡像我的出生那样，终止了长安城漫天的淫雨，并且又一次为大唐带来了太平女人的美分几种，一种热情似火，就像胡姬摆动的肚皮；一种柔情似水，就像早就喂了鱼的魏国夫人；一种矫情似狐，妖媚惑主，如韦氏。而最高级的恐怕要算是风情万种，缠绕不去，如同我们对面的那种美景……满天肆虐的瓢泼大雨，一片苍茫。这条标榜帝王威严及骄傲的帝国大道被铺天盖地的雨雾模糊了面容。一驾马车孤独地倘佯在道路正中，仿佛漫无目的的一叶小舟，任风雨由着性子摧残颠簸。驾车人虽披着斗篷，但仍抵挡不住风雨持续不断地扑打在脸上。驾车人已是满脸的晶亮。一队种策骑兵远远地跟在后面，默默地，生怕打扰车内深切的悲伤。太后可曾留意您头顶幽深的夜空？世间万物。推天地永存，自盘古开天辟地，已历经百世，可天空却愈活弥坚，源远流长。凭的只是一个“忍”字。它要忍耐骄阳似火；忍受冰冷的星空；要忍受疾风骤雨；忍受电闪雷鸣，凭的是一个信念——这就是自然，自古亦正亦邪，从来善恶相间。人生百态，概莫如此，一切悲伤、失意、生离死别，一切阴晴圆缺，皆为自然，为人世常态，心要学会包容，要学会只观其形，而不为其所动，不为其所伤。为国捐躯是职责，犹如木炭的任务是燃烧，而成为灰烬则是乐趣，是满足。太后，忍并不意味着僵硬地去忍耐悲苦，它真正的含义是去理解、化解悲苦，从而将其化为快乐，像天空那样将风雨化为彩虹。惟此，则任何人就都可以活得像天空一样久远，因为心感受到的从来是快乐。矛盾恰似人生的乌云，虽然引来狂风暴雨，也能结出缤纷的彩虹。误会好比命运的利剑，既能招致厮杀，更能披荆斩棘显露真情。我是懦弱的，我的懦弱来自我有限的才能和我对自己才能正确的认识；我是懦弱的，但我的懦弱使我明智，我的明智赋予我常人想不到的勇气。我现在能做的就是放弃皇位。面对权力忍耐与豁达是最致命的弱点，它只会使权力更加懒惰。而一个仅凭惰性与惯性行事的政权只会滑向更深的罪恶！你要学会斗争，学会如何逼迫一个政权思考……要知道，你的对手，那些播弄权力的阴谋家永远是勤奋的，像农夫一样为收获而不知疲倦地奔忙……

永野芽郁啊，为了她看的这部日本中学生校园青春片。

感叹日本的女孩子很坦率，猫田柚柚香和啾啾同学之间的芥蒂，柚柚香说你要开口和我说明白，不管怎么说你只要开口就好，朋友就是这样有了矛盾说出来，在一起哇哇大哭，然后还是无话不说的朋友。柚柚香和马村表白被拒，这两个人还可以一起来啾啾家找她，就算是不能发展第二维度的关系，也可以继续第一维度的关系。

啾啾喜欢老师，就表白，被拒绝后还对老师说，老师请你看着我的眼睛认真的说。要是我，只要感觉到一点不乐观的苗头，就什么都不敢问缩回到壳里去了。

面对马村的表白，小雀认真的考虑了一晚上，很认真的去找马村，她说在老师身边会心怦怦跳，看到他就会开心一整天，对于马村，有话就说，每天的陪伴让他觉得很安心，遇到困难没有马村的帮助也没办法度过难关，可这是不是爱，她不知道，说清楚了这些之后，小雀又说尽管这样，你就是你你和老师不一样，我要努力直面你的感情，如果你认为这样可以接受的话，请和我交往吧。

一个是心动的对象，一个是令人安心的陪伴，究竟哪一个是真爱，对于高中生来说太难区分了。可是小雀处理的很好，她认真的思考，坦率的交流，最后表明自己的态度，并且尊重对方的选择。就像最后狮子尾老师终于决定直面自己的感情的时候说的，只要认真的表明态度就是对对方感情的珍惜。反思以往自己对感情的处理方式，很伤人很自私很随意，就算不喜欢对方，也要尊重和珍惜对方的感情。

心动的那一个如果没有发展下去也会变成曾经爱过的的那一个，陪伴在身边的那一个也会变成现在更珍惜的那一个。所谓真爱并没有什么标准答案，每个人是不一样的，每一对组合也是不一样的，感情是流动的，经历过心痛，下一滴眼泪一定是喜极而泣的泪水。

为永野芽郁而看的电影，高中生的故事，我却受益良多，这部电影真的是处理爱情和友情的教学片啊！